学校教学会议标语100句

一、身教重于言传。

二、不拿学生一针一线。

三、鼓励比加压更有效。

四、习于智长，优与心成。

五、你的成功，我的骄傲。

六、少琢磨人，多琢磨事。

七、德无常师，主善为师。

八、教育因为有爱而存在。

九、淡迫明志，宁静致远。

十、爱与被爱都是幸福的。

十一、爱岗敬业，为人师表。

十二、讲台三尺，天地无私。

十三、淡泊名利，心中有学生。

十四、以圣洁的心，教神圣的书。

十五、做人要自醒，从教要自警。

十六、利欲莫心动，心动必自毁。

十七、坚持启发式，避免注入式。

十八、坦然看世界，磊落度人生。

十九、好笋出好竹，好师出好徒。

二十、小成靠个人，大成靠集体。

二十一、童眼似明镜，灼灼照我行。

二十二、认圣洁的心，教神圣的书。

二十三、让教学因爱而充满生命力。

二十四、命运之绳定会握在自己手中。

二十五、教育需要爱心、耐心加恒心。

二十六、关注孩子成长，教会孩子做人。

二十七、教师要用心去爱，去教育学生。

二十八、教育的成功秘诀在于尊重学生。

二十九、教，用心钻研；爱，一生携带。

三十、无知才会固执，反思才能突破。

三十一、渗透生命意识，关注精神成长。

三十二、认认真真工作，老老实实做人。

三十三、让学生因我的存在而感到幸福。

三十四、责任改变态度，诚信奠定美好。

三十五、踏踏实实做人，认认真真做事。

三十六、乐教勤业，廉洁从教，为人师表。

三十七、学习，让我们拥有一颗充实的心。

三十八、爱岗敬业，热爱学生，严谨活学。

三十九、老实做人，宽容处事，踏实工作。

四十、职业首先是做人之本，为师之本。

四十一、视学生为己出，以爱子之心爱生。

四十二、三尺讲台显身手，一支粉笔书春秋。

四十三、不要吝啬把爱给予暂时后进的学生。

四十四、为着教育跑外勤，餐风露雨心甘愿。

四十五、人生若无烦恼事，便是人间好时节。

四十六、学生，你我生活赖以光彩的调色板。

四十七、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

四十八、教学质量是学校生存发展的生命线。

四十九、敬业爱生师之德，教书育人师之本。

五十、没有稳定的职位，只有稳定的技能。

五十一、激励、信赖、关爱，赢得学生真心。

五十二、爱校爱岗爱学生，尽心尽力尽责任。

五十三、自己只学二步半，怎教学生三步走。

五十四、要努力的去发现每个学生的闪光点。

五十五、重点知识重点考，一般知识辅助考。

五十六、以理服人，以情动人，以人格感化人。

五十七、只能为学生引路，不能代替他们走路。

五十八、后进生在老师眼中与优等生同样可爱。

五十九、孩子欢乐的笑声是老师最爱听的音乐。

六十、将心比心，理解万岁，师生共同进步。

六十一、我愿做太阳，把爱遍施给每一位学生。

六十二、让学生在快乐中学习，在幸福中成长。

六十三、诚信，为人之本；责任心，为师之本。

六十四、为师的核心是责任，做人的准则是诚信。

六十五、以教学评估为契机，努力提高教学质量。

六十六、传道靠师德，授业靠真知，解惑靠方法。

六十七、困难生的一点进步，就是我的一份收获。

六十八、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

六十九、愈是不可爱的孩子，愈是需要爱的孩子。

七十、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

七十一、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

七十二、有事宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

七十三、用爱滋润幼小之心，用心叩响成长之门。

七十四、乐于做学生的良师，更乐于做学生的益友。

七十五、教师要做一面镜子，擦亮自己，照亮别人。

七十六、要让学生感到一分甜，老师应先尝十分苦。

七十七、三尺讲台，四季耕耘；一腔热血，两袖清风。

七十八、享受学习，享受历练，享受教育，享受孩子。

七十九、倾一腔热血，点燃智慧之火，铸造高尚灵魂。

八十、快乐着孩子们的快乐，幸福着为师者的幸福。

八十一、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

八十二、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

八十三、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。

八十四、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

八十五、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

八十六、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

八十七、三尺讲台，两袖清风。不为名所苦，不为利所累。

八十八、把学生当成自己的亲人，把家长当成自己的朋友。

八十九、最好的管理是自我管理，最好的教育是自我教育。

九十、用自己的行动去感染孩子，用自己的心去教育孩子。

九十一、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

九十二、提高教学质量，实现基础教育第二次创业的良好开局。

九十三、知道不去做，等于不知道，做了没结果，等于没有做。

九十四、加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高教学质量。

九十五、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量。

九十六、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

九十七、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

九十八、我触摸未来，因为我是教师。让我们的教育影响学生的整个生命。

九十九、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

一百、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。