名人的教育格言 经典语录
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名人的教育格言 经典语录（一）
1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
2、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
3、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
4、孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子
5、让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到平等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
6、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
7、“数子十过，不如奖其一功”。“好孩子是夸出来的”。
8、学生的满意，是最大的幸福。
9、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
10、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
11、“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，终身受用无穷”。
12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
13、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。
14、改变自己，是自救，影响别人，是救人。
15、含泪播种的人一定能含笑收获。
16、我的汗水就是你人生画卷上的彩墨。——肖瑜
17、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!——孔子
名人的教育格言 经典语录（二）
1、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
2、“嫩枝易直也易弯”。
3、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
5、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
6、生活便是战斗。——柯罗连科
7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
9、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
10、冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱
11、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
12、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
13、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳
14、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。 思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。 --[苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基
15、“比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦
16、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克
17、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
18、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
19、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
20、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。——诸葛亮
21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
22、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
23、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
名人的教育格言 经典语录（三）
1、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
2、志存高远，锐意创新。
3、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
4、过去属于死神，将来属于你本身。——雪莱
5、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
6、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
7、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
8、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
9、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
10、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之——苏霍姆林斯基
11、你的进步就是我的幸福!——宋婷婷
12、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
13、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
16、教师要用心去爱，去教育学生。
17、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
18、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
名人的教育格言 经典语录（四）
1、静心的做老师，尽心的教学生。
2、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培
3、“文明其精神，野蛮其体魄”。
4、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平
5、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
8、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
9、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
10、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
11、孔子曰：敏而好学，不耻下问。——孔子
12、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
13、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问七田真
14、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语
15、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
16、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
17、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
18、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
19、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲
20、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
21、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加
22、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
23、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。——房秀芹
24、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
名人的教育格言 经典语录（五）
1、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的事情。——列夫·托尔斯泰
2、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
3、孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子
4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5、投入海中鱼子，并不都长成鱼。
6、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
7、太阳下最光辉的职业——教师。
8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
10、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
11、“教育是一门科学，也是一门艺术”。
12、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
13、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
14、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
15、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克