教育格言名人经典语录
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教育格言名人经典语录（一）
1、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
2、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
3、人之性，教也；人之情，育也。
4、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
5、心灵的沟通胜于知识传递。
6、不怕学问浅，就怕志气短。
7、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
8、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
9、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
10、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
11、培育本事的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
12、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
13、注意力是智慧的门户。
14、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
15、想让生命辉煌，就别浪费青春。
16、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
教育格言名人经典语录（二）
1、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
2、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。--佚名
3、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
4、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
5、发明千千万，起点是一问。——陶行知
6、儿童不是用规则能够教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
8、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
9、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。
10、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
11、做事不能只做想做的，而应当做该做的。
12、不求赢在起跑，力求跑赢全程。
13、尊重和爱护学生的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
14、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
15、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
17、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
19、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
教育格言名人经典语录（三）
1、学而不厌，诲人不倦。——孔子
2、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
3、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
4、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应当采取适当的方法消除掉，应当使他稍稍研究一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
5、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
6、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
7、教师的爱心是无形的精鼎教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
9、教育植根于爱。——鲁迅
10、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之——马克思
11、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
12、用心不杂，乃是入神要路。--袁牧
13、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根
14、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚.善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
15、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。—乌申斯基
16、任何事物都不及习惯那么神通广大。——奥维德
17、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
18、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
19、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦
20、一位教师仅有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
21、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
22、“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，终身受用无穷”。
23、思想像胡须，不成熟就不可能长出来。——伏尔泰
24、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。――德谟克里特
教育格言名人经典语录（四）
1、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
2、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升
3、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。_（前苏联）苏霍姆林斯基
6、“数子十过，不如奖其一功”。“好孩子是夸出来的”。
7、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
8、害人之心不可有，防人之心不可无。
9、教师的威信首先建立在职责心上。—马卡连柯
10、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
11、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
12、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
13、书籍是造就灵魂的工具。--雨果
14、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
15、良好习惯是健康人格之基。——孙云晓
16、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢
17、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”
18、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
教育格言名人经典语录（五）
1、把爱带给每位学生。
2、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
3、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
5、纳百川，容学问，立德行，善人品。
6、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
7、针越用越明，脑越用越灵。
8、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
10、用爱心，耐心，恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
11、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
12、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德梦想。——杜威