老师的教育格言经典语录-汇编

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老师的教育格言经典语录(一)

1、教育是立国之本。

2、对待学生,在学习上少一点批评,多一份鼓励;在活动中少一点指责,多一份指导;在生活中少一点埋怨,多一份信任。

3、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

4、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘

5、好笋成就好竹,好老师造就好学生。

6、是先烈的血肉之躯为中华民族的振兴铺下了一道宽广而永不回头的路,谱写了一首荡气回肠的国歌,当五星红旗冉冉升起,我们永远怀念着你们!

7、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。

8、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)

9、教育是追求真善美的事业,教育的本质就是求真求善求美。

10、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

11、怎样的老师造就了怎样的学生。

12、释句:就像边担柴边读书的朱买臣和把书挂在牛角上的李密,虽然身体很劳累,但仍然在艰苦的环境中坚持不懈,最终取得卓越的成就。

13、1教学有法,但无定法,重在选择,贵在得法。

14、人生如下棋,必须有远见方能获胜。

15、历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

16、雪压松,松直而直,知松高解,直到雪过。

17、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

18、)养不教,父之过;教不严,师之惰。

19、所有能使孩子得到美的享受美的.快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。

20、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。

老师的教育格言经典语录(二)

1、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

2、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

3、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的

4、父母唯有不断进取,通过自己人格力量去获得孩子钦佩和敬爱。一一姜晶

5、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。

6、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

7、疾学在于尊师。

8、站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。

9、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

10、中国的勇士,您们的英魂永驻我们心间!

11、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德.泰勒

12、它,带给人类灵魂的纯净,并生生世世锲而不舍的与人类相伴。

13、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。

14、树魂立根,教书育人。

15、2合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非。

16、踩着书籍前进。

17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

18、有智者立长志,无志者长立志。

老师的教育格言经典语录(三)

1、只有父母与教师养成良好教育习惯,您孩子或学生才能形成良好习惯。

2、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

3、心灵的沟通胜于知识传递。

4、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。

5、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

6、教师的威信永远建立在责任心上。

7、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔

8、真诚的教学,真诚的教育。

9、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

10、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

11、教育的竞争就是阅读的竞争,一个不读书的民族,是一个没有希望的民族。

12、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

13、老师们没有给学生们现成的知识殿堂,而是鼓励他们去砌砖,教他们如何建造。

14、我们要善于发现学生的亮点。

15、认认真真工作,老老实实做人。

16、多一份赏识,就多一份成功的希望。

17、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师的资格。

18、爱就是教育,没有爱便没有教育。

19、教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。

20、教育的目的在于,能让青年人毕生进行自我教育。

21、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

22、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

23、一个教师必须热爱他或她的国家的优秀文化和语言,否则他或她将无法进入。

24、祭英烈于网上,念英烈于心中,民族复兴中国梦在于行动!

25、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。