乐高教师格言 经典语录-汇总
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乐高教师格言 经典语录（一）
1、没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大快乐。——帕拉图（希腊）
2、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
3、了解骆驼的生理特点和生活习性。
4、科学是“无知”的局部解剖学。——霍姆斯
5、你用热爱集体的举动热情为大家服务的行为，回报了教师和同学们的期望。相信在今后的学习生活中能经常看到你灿烂的笑容；看到你高高举起的小手；看到你更加工整的作业和出色的表现！
6、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。爱因斯坦
7、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
8、科学技术发展到这天，已是综合的大规模的群众的事业。——王方定
9、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
10、爱说爱笑的你一天天长大了。每当看到你迫切想要回答问题的眼神；看到你为了提高表达能力，一遍遍认真练习的样子；看到大家给你指出缺点后，你虚心接受并及时改正的姿态，老师打心眼里高兴。如果你能更加严格地要求自己，自觉遵守纪律，肯定会有意想不到的收获，快试试吧！
11、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人（法国）
12、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——圣西门
13、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
14、准备场地、布置家长到位后的场地安排（园方提供）
15、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的！愿你做一个时间的主人！
16、给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。
17、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果
18、科学的任务不错哦，就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奥妙。——严北溟
19、��ÿ�����ӵ������ھ�����㣬�ð���ȥ�۽����Ŵ�������⡣
20、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·
21、健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的**。——培根（英国）
乐高教师格言 经典语录（二）
1、丹丹，教师从你那明亮的眼睛里，看到了你的机灵聪悟。你语言表达能力强，课外知识丰富，这源于你喜欢读书。“书是人类进步的阶梯”，愿高尔基这句
2、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎（英国）
3、人的天职在勇于探索真理。——*（波兰）
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
5、科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚
6、科学是我心中的温暖和愉快，你使我****，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺
7、科学家务必在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦（**）
8、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅
9、就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我之后发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于自我感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物。——达尔文（英国）
10、成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的.信心。
11、前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。——勃郎宁
12、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
13、和幼儿一起分享不同建筑物的`外形特征。
14、读书有三到，谓心到，眼到，口到。――朱熹
15、活动时间安排
16、科学属于全人类。一切爱好和*的人民，只有共同掌握了科学知识，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推动社会前进。——茅以升
17、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水*，第一流的科学家。温伯格
18、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎
19、自我动手，自我动脚，用自我的眼睛观察——这是我们实验工作的最高原则。而击木游戏正是能锻炼你的臂力腿力和眼力！——巴甫洛夫（前苏联）
乐高教师格言 经典语录（三）
1、科学的知识，虽是广大精微，但亦是常识的延长，是与常识在一层次之内底。——冯友兰
2、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦
3、科学是无知的局部解剖学。霍姆斯
4、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
5、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！
6、首先让我们来认识一下乐高RCX，传感器，乐高积木。
7、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。
8、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。
9、在各项活动中都会看到你活跃的身影，听到你甜美的声音。你的热心、爱心、诚心感染了许多人，赢得了大家的喜爱。老师相信你一定会以积极进取的精神，锲而不舍的毅力勇敢地战胜学习中的各种困难。成功之路就在脚下。
10、没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。——罗蒙诺索夫（前苏联）
11、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
12、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
13、乐高活动所需要的乐高器材（我方准备）
14、�뺢�ӽ��ģ�������δ���Ի���
15、科学绝不是一种****的享受。有幸能够致力于科学研究的人首先就应拿自我的学识为人民服务。——马克恩（德国）
16、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
17、活动的奖品和礼品
18、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人（法国）
乐高教师格言 经典语录（四）
1、与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。
2、教学的.艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
3、转眼间，你们快要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！
4、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德（希腊）
5、手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。
6、对你未曾谋面己相知，因为你已小有名气。我接班后，感觉你果然名不虚传。课堂上你思维敏捷，发言十分的积极，独到的见解令人钦佩；课下你孜孜以求，刻苦认真的学习劲头打动着周围的同学。遗憾的是很少能听到你的笑声，是不是心理压力过大，“盛名”之下不堪重负？望你有颗平常心，心中装满阳光，脸上自有笑容。
7、*的科学未能发展成为现代科学即是由于这种植根于立即应用的态度。——李亦园
8、距离已经消失，要么创新，要么**。——托马斯·彼得斯
9、科学的界限就像地*线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特
10、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不会因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。——李嘉诚
11、因为你善于动脑，经常能够解答令大家为难的问题；因为你勤于读书，随时能让我们和你一起学到许多书本以外的知识。“读书虽可喜，何如躬践履”。如果你在多看、多问、多说的同时，还能做到多写，通过不断地积累，你会进步得更快。
12、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
13、运动场上你是“铿锵玫瑰”，身手不凡；但在学习上，你还缺乏一种克服困难的勇气和韧劲。困难，勇者视为攀登的阶梯；弱者视作前进的障碍；相信你会做出明智的选择。努力吧，风雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。
14、科学乃是人类追求真理的一系列认识活动对于未知现象提出假说，用事实来验证或否证假说。——何新