小学生复述句子训练
本站整理了关于小学生复述句子训练的相关内容，供您参考，下面就一起来看看吧。
小学生复述句子训练（一）
1、爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”
2、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
3、家长每念完一句，孩子重复说一遍.训练要求：训练时，要求孩子看着家长的眼睛，直到孩子完全说准确，才结束该题目的训练，否则需要重复多次训练。
4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（食堂）
5、一块块窗户玻璃亮得可以照见人的影子
6、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
7、在复述中，是否有增加或删减的内容？这样处理好不好？
8、白天借助自然光，夜晚才可亮光光（节电）
9、关联词语的使用恰到好处。例如：只有天下雨，地才会湿。“下雨”不是“地湿”的唯一条件，因此，第一句应改为：只要天下雨，地就会湿。
10、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
11、这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
12、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。2、可敬的老科学家静静地思考着这
13、教师需要更新的一桶水，一桶清水—缺少的水—浑浊的水—清澈的水。朱熹说“问渠那得清如许，为有源头活水来。
14、小刚为什么回答不出老师的提问?小红为什么能回答老师的提问?(
15、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
16、句中各词语的意思不能自相矛盾。例如：我断定他大概是王小刚的哥哥。句中“断定”与“大概”矛盾，应删掉“大概”。
17、悟性。有悟性可使得备课、讲课举一反三，触类旁通，可让死知识分化成能量，没悟一次，思想就飞跃一次，悟性是智力加智慧的结晶，悟了就醒，不悟不进，悟性最终会让你磨练成智慧之师。
18、爸爸在工厂里做工。
小学生复述句子训练（二）
1、严重的可能就是ADD——注意力失调症，或者是感觉统合失调症。
2、这一件事一直在我的耳畔萦绕。
3、改变人称。如《荷花淀》，作者是用第三人称写的，复述时可以改用第一人称;以老头子的身份去复述。
4、排球。篮球、排球、足球都行。打乒乓球，对着墙体打，反弹持续打。
5、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。
6、适当买些玩具回家做串珠、拼图等。
7、直接引用和转述句互换。
8、词语使用搭配要得当。例如：公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。句中“生长”和“鲜花”两词搭配不当，应改为“公园里生长着各种树木，盛开着五颜六色的鲜花”。
9、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
10、他是否讲清了故事起缘、发生、发展、高潮和结局？
11、哥哥是一名少先队员。(谁，是什么)
12、周总理和我们永别了。周总理永远活在我们心中。
13、毕业复习是那么紧张。他坚持每天锻炼身体。
14、专注力训练的环境要求：创造相对安静、简单的物质环境（营造好班级氛围）不要随意去打扰正聚精会神的孩子（重视家庭氛围）到了高年级就要有学习的环境，更多的是培养他们的责任心。电脑应该放在客厅大人们能看到的地方。
15、（）是他错了，你（）不能打他呀！
16、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
17、同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。
18、白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
19、小刚应该向小红学习什么？
小学生复述句子训练（三）
1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
2、我们的生活水平在不断改善。
3、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
4、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”
5、补充情节。《孙权劝学》一文，写孙权之劝和吕蒙之学、鲁肃之赞都很简练，在指导学生复述的时候让学生加入关于吕蒙会如何学、鲁肃又是如何发现他的才学长进的情节，使复述趣味性增强，有培养了学生的想象和联想的能力。
6、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
7、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。
8、小学生的专注力训练应该把兴趣和责任相结合，加强责任心的教育以促进专注力的发展。如何培养责任心？专注力与环境、注意、兴趣、自制力的关系。青少年缺乏责任心，在于父母的溺爱。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
11、河南省的人口是中国最多的省份。
12、她的旧围裙里兜着许多火柴。5、童年的往事多得像天上的繁星。
13、要想提高学生的学习成绩，必须从专注力抓起。
14、带走满腹知识，留下一架好书（图书馆）
15、现在市场上商品的数量大大提高了。
16、一个同学对我说：“借我一只笔。”
17、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。9.在会上，纷纷发表自己的意见。
18、队员们激动得泣不成声。
19、庆祝中国银行成立100周年在北京人民大会堂举行。
20、我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
21、我们要运用和理解学过的词语。
22、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
23、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
24、小蜜蜂飞来。
25、便后洗洗手，洁净伴我走（卫生间）
26、老师对我说：“我教你怎么写”。
小学生复述句子训练（四）
1、多次反复教育我们要好好学习。2.爷爷经常想起许多过去的往事。
2、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
4、一堂好课，必然是生与师心与心的交流，声与声的共鸣，神与神的交会，行与行的协调，爱满全屋。
5、学会运用“他(她)”或“它”这些人称代词，使句子连贯。
6、教师上课要有激情，学生就会有情，有了联想，就有了思考，有了语言，就有了发言的欲望，而且一发不可收拾。
7、我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
8、报晓的公鸡是起床的信号。
9、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
10、尽可能发挥出你的教学风格和教学理念，尽可能体现新课标精神和要求，尽可能发挥学生的主动性和参与度，尽可能创造性的使用教材，尽可能把握好课堂教学的完整性。
11、一阵雷雨下了一天一夜。7.我肯定今天可能会下雨。
12、它们的村子散布在森林边缘。
13、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
14、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
15、我的讲义从头到尾藤野先生都用红笔添改了。
16、灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。
17、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
18、从这件普通的小事中，却说明了一个深刻的道理。
19、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。