引用说明的句子

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引用说明的句子（一）

1、对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价8.对文本与链接材料进行综合理解。

2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)2、人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)3、无限河山泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)4、夜久雨声绝，如闻泣幽咽。(杜甫《石壕吏》)诗中塞外风景

3、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

4、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

5、一叶障目，不见泰山。两耳塞豆，不闻雷霆。(冠子)18.放之四海而皆准。(礼记)19.皇皇不可终日。(礼记)

6、海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)2、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

7、举例子：（即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”）

8、分类别：条理清晰地说明了…。

9、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。、

10、挂羊头卖狗肉。(晏子)

11、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

12、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

13、烘托人物形象（或人物心情、感情）；

14、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》2、秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

15、欲加之罪，何患无辞?(左传)

16、吾生也有涯，而知也无涯。(庄周)78.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(孔子)125.民不畏死，奈何以死惧之?(老子)

17、突出叙述的对象（人、物）

18、君子喻于义，小人喻于利。(孔子)

19、士为知已者死，女为悦己者容。(战国策)155.防民之口，甚于防川。(国语)

20、下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”）

21、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山4、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王西村》)昌龄左迁龙标遥有此寄》)

引用说明的句子（二）

1、打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”）

2、季孙之忧，不在？臾，而在萧墙之内也。(孔子)34.不患贫而患不均，不患寡而患不安。(孔子)35.均无贫，和无寡，安无倾。(孔子)36.学而不厌，诲人不倦。(孔子)

3、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。(孔子)56.当仁不让于师。(孔子)

4、技巧（主要是修辞手法）

5、采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)9、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

6、对重要词、句的理解及对说明语言的品味;6.根据选文内容联系生活实际或

7、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

8、吸引读者（激发读者兴趣）。

9、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

10、士不可以不弘毅，任重而道远。(论语)139.千里之堤，溃于蚁穴。(韩非子)95.子在齐闻《韶》，三月不知肉味。(论语)140.置之死地而后生，(孙子)96.择其善者从之，其不善者而改之。(孔子)141.十年树木，百年树人。(管子)97.智者不惑，仁者不优，勇者不惧。(论语)

11、征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)2、塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)

12、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江用》)5、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。(李清照《如梦令》)6、山间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。苏轼《浣溪沙》)诗中山河(江山)

13、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)4、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。李白《行路维》)5、浊酒一杯千万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》)诗中乡情

14、客路青山外，行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)2、仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)3、兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令·常记溪亭日暮》)

15、开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)2、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京这》

16、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。２、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。

17、知识模式（储备）

18、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲??

引用说明的句子（三）

1、必须用第一人称；

2、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心

3、对上下文：承上启下（过渡）。

4、流言止于智者。(荀子)

5、电影我是看的，但不看什幺“获美”、“得宝”之类。

6、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、２、语言要求简练，一般在６个字左右。

7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

8、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜1、日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府·陌上桑》)雨寄北》)2、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)5、七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》)3、清晨入古寺，初日照高林。常建《题破山寺后禅院》)诗中草

9、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么类别、作诠释、下定义、画图表、引用（名言、资料格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）等）、摹状貌。

10、知人者智，自知者明。(老子)89.贫而无怨，富而不骄。(论语)

11、为山九仞，功亏一篑。(书经)

12、作比较：通过…和…的比较，突出了…的…特点（地位、影响等）。

13、沙场秋点兵。(辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》)7、佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透(李清照《醉花阴》

14、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

15、口惠而实不至，怨灾及其人。(礼记)22.敏而好学，不耻下问。(论语)23.温故而知新，可以为师矣。(论语)24.学而不思则罔，思而不学则殆。(论语)25.学而时习之，不亦乐乎!(论语)26.君子以文会友，以友辅仁。(论语)27.君子坦荡荡，小人常戚戚。(论语)

16、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

17、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

18、听其言，观其行。(论语)133.桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。(晏子)87.与朋友交，言而有信。(论语)134.祸兮福所倚，福兮祸所伏。(老子)88.吾日叁省吾身。(曾子)

19、不患人之不己知，患不知人也。(孔子)48.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(孔子)49.见义不为，无勇也。(孔子)50.士可杀不可辱。(孔子)

20、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子)84.节用而爱人，使民以时。(论语)131.治国之道，必先富民。(管子)85.是可忍，孰不可忍?(孔子)132.国将兴，必贵师而重傅。(荀子)

21、结构形式：诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

22、四季轻柔淌过窗外，有冷暖的显现，有草叶的枯荣，有风雨的起伏，有清风的盈亏。当冬虫新透窗纱时，感受到的是春潮的萌动；当细雨敲点窗棂时，感觉到的是夏意的湿润；当桂香渗浸窗楣时，感触到的是秋光的充盈；当香雪堆砌窗台时，感动到的是冬日的纯清。

23、对作家、作品的局限性应点到为止，重点在于历史局限性。

24、对文中的艺术手法或美点进行赏析。

引用说明的句子（四）

1、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)诗中春景

2、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)2、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)3、山光悦鸟性，潭影空人心。常健《题破山寺后禅院》)

3、题型：分析说明文的结构

4、山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故歌武判官归京》)乡。(李白《静夜思》)

5、大人者，不失其赤子之心者也。(孟子)63.三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳109.如欲平天下，当今之世，舍我其谁?(孟子)

6、敏于事而慎于言。(孔子)

7、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……４、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

8、无限河山泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)2、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)3、江山代有才人出，各领风骚数百年。(朱熹《论诗》)4、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(杜甫《戏为六绝句》)

9、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之111.无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，让之心，非人也；无是非之心，非人也。(孟子)亦与之化矣。(孔子)

10、兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令》)1、八月湖水平，涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠7、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(辛弃疾《西江张丞相》)

11、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了解决问题

12、引资料：如引用古诗文、谚语、俗话等

13、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。

14、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)3、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。苏轼《浣溪沙》)4、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)5、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南》)诗中夏景1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)2、道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》)3、夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)4、七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》)诗中秋景

15、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），（二十）语句在表情达意方面的作用：

16、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。(论语)29.以直报怨，以德报德。(孔子)30.君子求诸己，小人求诸人。(孔子)31.巧言乱德，小不忍则乱大谋。(孔子)32.道不同，不相为谋。(孔子)

17、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)3、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》)4、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。李商隐《无题》)5、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢《黄鹤楼》)诗中树

18、反复：强调了……加强语气

19、必须包含两个要素：人物＋事情；

20、说明文分为：事物说明文、事理说明文不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是小品）一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，3、说明顺序：

21、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；３、正面描写与侧面烘托