幼师教育格言的经典语录-精选
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1.在奉献中实现自己，在求真中完善自己，在创新中发展自己。
2.对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!
3.当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
4.创新是人类进步的不竭动力！
5.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
6.为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
7.当老师就是要有德行，要感动，要爱。
8.天赋如同自然花木，要用来修剪。
9.工作每天都是正式演出，不能彩排。
10.道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
11.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
12.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
13.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
14.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
15.如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
16.一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
17.人的素质由五大要素构成：即动机、内驱力；个性、品质；自我形象；态度、价值观；知识和技能。
18.好人有好报，即使没好报，也要做好人。
19.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20.用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
21.教师无小节，处处是楷模。
22.每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉。给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
23.“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
24.责人之心责己，恕己之心恕人。
25.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
26.教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
27.用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
28.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
29.苏霍姆林斯基说：“尽可能深入地了解学生的精神世界――这是教师的首条金科玉律。”
30.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
31.老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
32.用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
33.时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
34.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
35.良好的课堂氛围能够很好地体现注重“交往”的教育实践观，因为“良好的课堂氛围是师生心理相容的体现，是师生智力活动处于高峰状态的标志，它能使课堂提问活动做到恬静和活跃统一，热烈与凝重统一，宽松与严谨统一，形成一种和谐共振（按：即师与生的积极和谐的“交往”，展现学生的生命性）的教学情境。”
36.教师的威信建立在责任心上。
37.父母是天生的老师，他们对孩子的影响最大，尤其是年幼的孩子。
38.生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
39.好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
40.即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
41.孩子头三年经验的重要性，远远超过我们过去所想像的，婴儿和学步的孩子，每个生活中简单的动作都是他们日后一切发展的基础，没有什么比抚育头三年的孩子更重要。――美国哈佛怀特
42.岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
43.献出一片真情，呵护幼留意灵。
44.凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
45.5岁前后是孩子的分离期，就是孩子开始把兴趣从家庭转向了社会、幼儿园。
46.力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！
47.教师的人格是托起教育的基石。
48.教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。
49.想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
50.永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
51.坚持启发式，避免注入式。
52.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
53.学生是在和周围人和事物比较中认识自己，要学生接触更多事物，有助于自己意识的发展。
54.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
55.• 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
56.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
57.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
58.静心的做老师，尽心的教学生。
59.我会用我的爱心和耐心关注每一个孩子，让他们有一个快乐的童年。
60.认真地对待孩子的个人要求。
61.换种态度和做法就是换种人生。
62.如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
63.和孩子们一起走，才能走得远。
64.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
65.我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
66.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
67.正人先正已，身教重言教。
68.回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
69.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 车尔尼雪夫斯基
70.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
71.观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
72.教书育人，功德无量。
73.凡学之道，严师为难;师严然后道尊，道尊然后民知敬学!
74.孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。（张于义）
75.教育是事业，事业的成功在于奉献。教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。
76.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
77.细节决定成功，点滴铸就辉煌。
78.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
79.追求主动发展，专业发展和不断自我更新的教师，才是真正的`教师。
80.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
81.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
82.• 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
83.说老实话，干良心事
84.课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
85.为别人照亮道路，自己必须放出光茫
86.无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）
87.眼中有孩子，心中有目标。
88.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
89.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
90.老老实实做人，认认真真教书。
91.音乐是儿童生活中的灵魂。――陈鹤琴
92.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
93.“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
94.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
95.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
96.求知与求学的欲望，应该采用一切可能的方式。去在孩子们身上激发起来。