师德格言经典语录及解析-64条
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师德格言经典语录及解析（一）
1、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。
2、志不坚者智勿达，言不信者行无果。
3、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
4、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
5、与学生心灵的沟通，胜于知识的传递。
6、敬业如蜂苦酿蜜，不遗余力；爱生似蚕吐知识，未存私心。
7、教育应当培植出活力，使学生向上长。
8、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
9、不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，有自己的梦，走自己的路，做最好的自己。
10、勤对工作，用汗水浇灌；爱对学生，用心血滋润；礼对家长，用付出回馈；谦对同事，用和谐共勉。
11、教书不在“鱼”，有渔则灵；育人不在“理”，有礼则诚。
12、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。——赞科夫
13、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
14、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
15、站定讲台不放松，只缘心在校园中。为伊消得面憔悴，清露润雨化成蜂。
16、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
17、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
18、站三尺讲台凭三寸之舌奉一颗真诚爱心；诲三千弟子谙几十春秋献一曲无悔人生。
师德格言经典语录及解析（二）
1、教师的天职在勇于探索教育。
2、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
3、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
4、既然选择了太阳下最崇高的事业，就甘做世界上清平坦荡之人。
5、用不老的童心，去参与孩子们的每一次嬉戏。
6、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
7、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
8、用心教学，百花盛开，用爱育人，硕果累累。
9、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
10、教学相长，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。
11、因材施教，诲人不倦，桃李满天下；传道授业，两袖清风，清白在人间。
12、教育植根于爱。——鲁迅
13、教师要尊重学生。
14、诚挚的心灵，是学生情感的'钥匙;高尚的师德，是学生心灵的明镜。
15、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！
16、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
17、一支粉笔书写点滴知识，两鬓斑白描绘人生画卷；三尺讲台挥洒辛勤汗水，四方桃李尽是国家栋梁。
18、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
19、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
20、人能弘道，非道弘人。
21、教书，要甘愿做一盏黑夜的明灯，点亮智慧、教人求真。育人，要努力去背负太阳的光辉，坦荡磊落、学做真人。
22、以琅琅书声悦耳，以渴求眼神悦目，以辉煌成绩悦心。
23、用心气树立形象，靠才气书写华章；拿人气团结兴旺，树志气成就理想。
24、像磬石沐雨而坚，像湖水沙沉而清，像楠竹空节而直，智慧博爱为良师。
25、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
26、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——[春秋]管子
27、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰
师德格言经典语录及解析（三）
1、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
2、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
3、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
4、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
5、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
6、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
7、没有真爱，就没有真教育。
8、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠
9、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
10、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——（古希腊）第欧根尼
11、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
12、心系学生进步路，情系学生身边事。
13、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
14、具有反思能力的教师，才是一个成熟的高素质的教师。
15、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
16、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
17、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。
18、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
19、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。