老师的教学格言经典语录
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老师的教学格言经典语录（一）
1、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——著名特级教师李吉林
2、为学生的一切，一切为学生。
3、使教育过程成为一种艺术的事业。
4、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》
5、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
6、让爱化作春风，温暖学生幼稚的心灵。
7、爱拼才爱赢。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
9、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
10、经师易遇，人师难遇。——司马光
11、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
12、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
13、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？
14、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
15、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
16、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
17、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。
18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
老师的教学格言经典语录（二）
1、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
2、努力把自己当成一个孩子。
3、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。
4、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
6、天赋如同自然花木，要用来修剪。
7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
8、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
9、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
10、生命随粉笔一起磨损，育出大地桃李芬芳;美德与学识双花并蒂，换来中华翰墨飘香。
11、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
12、莫放松点，莫轻视微。
13、职业道德是做人之本，为师之本。
14、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
15、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
16、所有能使孩子得到美的享受美的.快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
17、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
18、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
19、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
20、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
21、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
22、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
23、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。
24、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
26、只有脚踏实地的人、才能够说：路、就在我的脚下。
27、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
老师的教学格言经典语录（三）
1、成功的教师排除教育中遇到的困难，失败的教师被教育中遇到的困难排除。
2、只要路是对的，就不怕路远。
3、捧着一颗心来，不带半根草去。
4、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
5、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
6、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
7、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
8、认真组织幼儿园的各种特色活动，同时做好宣传工作。
9、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
10、播种希望，收获明天。
11、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
12、是您，赋予了我聪明的头脑，传授了我优良的品德，教会了我做人的道理，指引了我成功的道路。
13、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
15、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
16、真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。
17、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
18、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
19、一日三省，从*常举止中正己；千锤百炼，于高尚行为间树人。
20、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。——著名特级教师孙双金
老师的教学格言经典语录（四）
1、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
2、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
3、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
4、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
5、教德高尚，教艺精湛， 教法科学，教心诚笃。
6、捧着一颗心，不带半根草去。
7、从教三十载，我不断地感受着教育事业的酸甜苦辣，体悟着这份事业的神圣与崇高!“备课上课批作业……领班子带队伍研究办学特色……”看似简单而乏味的工作，让我充实，让我愉悦，使我心灵清澈……领悟并领悟有选取的放下，追求深刻的简单，这就是我，作为一名教育工作者的深刻感悟!
8、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
9、优良的示范是的说服。
10、书籍是人类进步的阶梯。
11、教·吾学文化，师·道须尊严，节·俭美德扬，快·意人生始，乐于助人好。
12、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
13、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，()而不是作为一个专家。——爱因斯坦
14、人在年轻的时候，莫不是希望这一生就是琴棋书画诗酒花。可终究，还是逃不过柴米油盐酱醋茶。
15、没有经过努力，就没有资格说放弃。