教师工作格言经典语录
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教师工作格言经典语录（一）
1、尚自然，展个性。（蔡元培）
2、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
3、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
4、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
5、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
6、经师易遇，人师难遇。——司马光
7、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
8、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
9、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
11、内存一个爱，外显一个笑。
12、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
13、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
14、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
15、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
教师工作格言经典语录（二）
1、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
2、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
3、将一切美好传递给孩子！——谢华英
4、多一份赏识，就多一份成功的希望。
5、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
6、默默耕耘，无私奉献。
7、行动是打败焦虑的最好办法，当你不知道该做什么的时候，就把手头的每件小事做好;当你不知道怎么开始时，就把离你最近的事情做好。
8、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
9、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
10、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
11、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
12、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
13、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
14、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
15、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
16、老师像园丁，浇花要浇心！
17、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
18、教书育人，功德无量。
19、生活就是这样的，不可能每件事都非常完美，但是不完美的事情是为了以后的完美而作铺垫的，坦然的面对每一次缺憾，迎接下一次挑战。
教师工作格言经典语录（三）
1、我最期盼的是学生的点滴进步。
2、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
3、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
4、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋涧绿叶和鲜花。
5、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
6、黑夜给了我黑色的鼠标，我却用它游戏到天明。
7、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
8、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
9、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10、体育是一种运行在理性轨道上的竞争机制。
11、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
13、举世不师，故道益离。——柳宗元
14、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
15、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
16、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
19、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
20、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
21、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
22、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
23、赞美老师，教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
教师工作格言经典语录（四）
1、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
2、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
3、成功之秘诀，在始终不变其目的。
4、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
5、受到学生的尊重和欢迎是教师的价值所在。
6、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
7、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
8、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
9、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
10、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
11、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
12、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
13、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
14、教着，感受着;走着，快乐着!
15、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
16、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
17、我们一直想学会平静，其实吧，这事儿不用学，经历的多了，就平静了。
18、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
19、循循善诱，诲人不倦的是老师。
20、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
22、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
23、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
24、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
25、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
26、虚心做人，全心做事，耐心育生，专心奉献。
27、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
教师工作格言经典语录（五）
1、您就像一位辛勤的园丁，咱们就像您培植的小树，咱们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
2、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法、自序》
3、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
4、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
5、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
6、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
7、只有足够的耐心和韧性，才能大成功。
8、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
9、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。
10、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
11、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
12、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、德无常师，主善为师。
14、像教育一样，体育可以使人们越来越健康。