幼儿教育格言名言-甄选
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幼儿教育格言名言（一）
1、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
2、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
4、教育技能的全部秘密，就在于如何爱护儿童。
5、了解学生是成功教学的关键。
6、教育技巧全部诀窍就在于抓住儿童这种上进心，这种道德上自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他身上培养出好品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点那些地方，儿童才会产生上进心。
7、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
8、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
9、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
10、微笑是一种境界，更是一种责任。
11、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
12、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
13、开学了，我们又相会在这个大家庭，共同迎接又一个新的开始。真诚地祝贺你们升入中班，成为幼儿园里哥哥姐姐！我们会继续用我们的爱和心血引导孩子们全面发展健康成长。在中班我们的笑脸愈加灿烂，我们的家温馨快乐，我们生活的色彩将变得更加绚丽！
14、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
15、受到学生的尊重和欢迎是教师的价值所在。
16、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
18、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。
幼儿教育格言名言（二）
1、认真进行安全检查，及时排除事故隐患。
2、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
3、鸟要先飞翅，人要先求上进。
4、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
5、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
9、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
10、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
11、运动贵有恒，饮食贵有节。
12、发明千千万，起点是一问。——陶行知
13、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
14、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
15、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
16、逆境不气馁，顺境更踏实。
17、制度不完善，事故不可避免。
18、师今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝XX六一国际儿童节的到来！
19、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
20、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——周恩来
21、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
幼儿教育格言名言（三）
1、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
2、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
3、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
4、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
5、懂得如何启发，让教人一大艺术。阿米尔
6、路再长，一步步也能走完；路再短，不迈开双脚也无法到达。
7、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
8、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培
9、幼儿园园长的人生格言
10、教育即生活。——杜威（配1张幼儿用完餐后抹干桌子、放好凳子、幼儿轻轻的平拿碗筷分类轻放的照片用筷子去菜碗夹菜）
11、逆境给人宝贵的'磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
12、和着秋的韵律，携着凉爽的秋风，在这盈满收获的季节里，老师与你们又一同迈进了新的学期，欢迎你们回到到美丽的幼儿园，走进你们漂亮的教室，来到老师的身边。
13、读史让人明智，读私让人灵秀，数学让人周密，自然哲学让人精邃，伦理学让人庄重，逻辑学让人善辩。培根
14、没有自我教育就没有真正教育。苏霍姆林斯基
15、硬塞知识办法经常引起人对书籍厌恶；这样就无法让人得到合理教育所培养那种自学能力，反而会让这种能力不断地退步。斯宾塞
16、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天都有孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确督促其它幼儿洗手喝水排队做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。
17、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
18、我们的每一个孩子都是好孩子。
19、不学习超越宽广，不学习超越心灵。
20、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
21、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
22、将一切美好传递给孩子！
23、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
24、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
25、从幼儿园开始，我们就被灌输竞争之心。随后的一生一直在与假想的竞争者比赛。