美德少年的名人名言

• 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

• 爱为美德的种子。

• 天行健,君子以自强不息。

• 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

• 不以规矩,不能成方圆。

• 改身之过,迁(发扬)身之善,谓之修身。

• 不精不诚,不能动人。

• 非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

• 遵循美德行事,纵使没有增加快乐,也可减轻焦虑。

• 勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质,——鲍斯威尔、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。

• 有志不在年高,无志空长百岁。

• 民生在勤,勤则不匮。

• 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

• 与朋友交,言而有信。

• 知人者智,自知者明。

• 人之有德与我也,不可忘也;吾之有德于人也,不可不忘也。

• 古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

• 应知学问难,在乎点滴勤,尤其难上难,锻炼品德纯。

• 卑劣的人比不上别人的品德,便会对那人竭力诽谤。嫉妒的小人背后诽谤别人的优点,来到那人面前,又会哑口无言。

• 夫人必知礼然后恭敬,恭敬然后尊让。

• 惟俭可以助廉,惟恕可以成德。

• 公家之利,知无不为,忠也。

• 一诺千金。

• 志不强者智不达。

• 己所不欲,勿施于人。

• 人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。

• 君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》君子最高得德行就是同别人一道行善。

• 多行不义必自毙。

• 有志者事竟成也。

• 志小则易足,易足则无由进。

• 君子以俭德辟难。

• 路漫漫其修远今,吾将上下而求索。

• 德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。

• 岁寒,然后知松柏之后彫也。

• 和以处众,宽以待下,恕以待人,君子人也。

• 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

• 乐民之乐者,民亦乐其乐; 忧民之忧者,民亦忧其忧。

• 生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。

• 应当热情地致力于照道德行事,而不要空口说道德。

• 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

• 与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。

• 美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

• 民无信不立。

• 敏而好学,不耻下问。

• 位卑未敢忘忧国。

• 精忠报国。

• 言必信,行必果。

• 俭,德之共也;侈,恶之大也。

• 由俭入奢易,由奢入俭难。

• 每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。

• 虚已者进德之基。

• 烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士:有抱负.有作为的人。

• 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

• 谁言寸草心,报得三春晖。

• 少壮不努力,老大徒伤悲。

• 君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。

• 不怨天,不尤人。

• 礼之用,和为贵。

• 修辞立其诚。——《周易·乾·文言》言语应该建立在诚信的基础上。

• 仁者无敌。

• 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

• 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

• 朝闻道,夕可死矣。

• 精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

• 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

• 固然自尊心不是美德,但它是多数美德的双亲。

• 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

• 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

• 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

• 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎。

• 胜人者有力,自胜者强。

• 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。

• 失信不立。

• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

• 过而不改,是谓过矣。——《论语·卫灵公》:有了错误而不改正,这便真叫错误了。

• 过而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。

• 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。

• 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。

• 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

• 土扶可城墙,积德为厚地。

• 生于忧患,死于安乐。

• 真正的美德不可没有实用的智慧,而实用的智慧也不可没有美德。

• 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。

• 行己有耻。——《论语·子路》用羞耻之心来约束自己的行为。

• 夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

• 美貌一去返,美德流芳百世。

• 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

• 有则改之,无则加勉。

• 惟仁者能好人,能恶人。——《论语·里仁》只有仁者才知道怎么爱人,怎么恨人。

• 千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。

• 欲穷千里目,更上一层楼。

• 读书破万卷,下笔如有神。

• 莫等闲,白了少年头,空悲切。

• 养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。

• 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明《杂诗八首》之一

• 以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。

• 志当存高远。

• 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

• 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。

• 燕雀安知鸿鹄之志哉!