关于小学教师教育的格言

• 循循善诱，诲人不倦的是老师。

• 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

• 学高为师，身正为范。

• 爱就是教育，没有爱便没有教育。

• 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

• 怎样的老师造就了怎样的学生。

• 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

• 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

• 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

• 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

• 老老实实做人，认认真真教书。

• 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

• 爱心诚心细心耐心，让家长放心孩子安心。

• 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

• 教师要融于师生的相互理解中。

• 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

• 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

• 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

• 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

• 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

• 教师的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

• 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

• 用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。

• 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

• 天荒地老，教师的童心不泯。

• 教师的人格是教育的基石。

• 用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

• 孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

• 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

• 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

• 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

• 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

• 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。