音乐的艺术格言

• 因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。

• 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

• 音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。

• 在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。

• 韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。

• 在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

• 对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。

• 我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。

• 真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。

• 如果没有音乐，生活就是一个错误。

• 我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。

• 音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。

• 不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。

• 但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是教育，净化，精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。

• 我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。

• 音乐应当使人类的精神爆发出火花。

• 音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！

• 世界在音乐中得到了完整的再现和表达，它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

• 灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。

• 音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。

• 要记住上帝眼中的傻瓜与人眼中的傻瓜是有很大区别的。一个对革新中的艺术形式或发展中的思想情绪、对拉丁诗的华丽或元音化了的希腊语的丰富音乐性、对托斯卡纳的雕刻或伊丽莎白时代的歌曲一无所知的人，仍然可能充满着最甜蜜的智慧。真正的傻瓜，如上帝所嘲弄、毁灭的那些人，是不了解自己的人。

• 我的科学成就很多是从音乐启发而来的。

• 二十世纪的音乐完全是可以与文学、电影并驾齐驱并且影响着整个世界的年代，曾经有过那个美好的年代、伟大辉煌的年代、无数天才的年代。但是，天才们紧随着一个绚烂时代的序幕，又随着时代的落尽而消逝。

• 领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。

• 没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。

• 音乐是思维着的声音。

• 没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。

• 应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。

• 音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。

• 我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地。

• 灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。

• 艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。

• 耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。

• 不同生活接触，就不能为生活创作，不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

• 音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。

• 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

• 音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。