古今中外的育儿格言

• 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

• 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

• 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

• 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

• 所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素，成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的严师，又是孩子的知己。

• 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

• 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

• 教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

• 凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

• 教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功，但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

• 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

• 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

• 家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

• 兴趣是最好的老师，当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

• 作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

• 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

• 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

• 父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

• 孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

• 掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果，不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。