对儿童的格言
• 大禹理百川,儿啼不窥家。
• 疏是枝条艳是花,春妆儿女竞奢华。
• 重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开,刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
• 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
• 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
• 遥怜小儿女,未解忆长安。
• 秋晚莼鲈江上,夜深儿女灯前。
• 龙头舴艋吴儿竞。
• 昔别君未婚,儿女忽成行。
• 重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。
• 小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。
• 儿童也爱晴明好,纸剪风鸢各一群。
• 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
• 多少长安名利客,机关用尽不如君。
• 松下问童子,言师采药去。
• 三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。
• 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
• 野老念牧童,倚杖候荆扉。
• 家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。
• 一切为了儿童,为了儿童的一切。
• 竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。
• 幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。
• 儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。
• 见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
• 谁家女儿对门居,开颜发艳照里闾。
• 骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。
• 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
• 甚霎儿晴,霎儿雨,霎儿风。
• 读书是好的,但必须记住,书不过是书,要自己动脑筋才行。
• 人生富贵驹过隙,唯有荣名寿金石。
• 智慧属于成人,单纯属于儿童。
• 童颜若可驻,何惜醉流霞。
• 家童鼻息已雷鸣。
• 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
• 童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
• 十年种木,一年种谷,都付儿童。
• 要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。
• 萋萋芳草春绿,落落长松夏寒,牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。
• 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
• 狎浪儿童,横江士女,笑指渔翁一叶轻。
• 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
• 草满池塘水满陂, 山衔落日浸寒漪, 牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹。
• 每天告诉自己一次,我真的很不错。
• 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
• 昵昵儿女语,恩怨相尔汝。
• 厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。
• 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱,日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
• 新词宛转递相传,振袖倾鬟风露前,月落乌啼云雨散,游童陌上拾花钿。
• 桑野就耕父,荷锄随牧童。
• 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
• 童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。
• 世界会向那些有目标和远见的人让路。
• 一个今天胜过两个明天。
• 识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿。
• 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
• 雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。
• 儿童漫相忆,行路岂知难。
• 绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟,一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。
• 读书破万卷,下笔如有神。
• 牧童骑黄牛,歌声振林樾, 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
• 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
• 十岁载诗走马成,冷灰残烛动离情,桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。
• 怡然敬父执,问我来何方?问答未及已,驱儿罗酒浆。
• 先生醉也,童子扶者。
• 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
• 游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
• 儿童的生活,是游戏的生活;儿童的世界,是游戏的世界。
• 潭潭大度如卧虎,边头耕桑长儿女。
• 爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。
• 绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。
• 弄儿床前戏,看妇机中织。
• 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中,怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
• 每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。
• 野童扶醉舞,山鸟助酣歌。
• 见人初解语呕哑, 不肯归眠恋小车,一夜娇啼缘底事, 为嫌衣少缕金华。
• 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
• 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
• 云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。
• 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。