关于描写儿童的句子
儿童相见不相识，笑问客从何处来。（作者：贺知章）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（作者：韩愈）
一个今天胜过两个明天。（作者：柏拉图）
读书破万卷，下笔如有神。（作者：杜甫）
儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。（作者：陈望道）
十年种木，一年种谷，都付儿童。（作者：元好问）
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。（作者：汪国真）
先生醉也，童子扶者。（作者：曹德）
每天告诉自己一次，我真的很不错。（作者：李嘉诚）
松下问童子，言师采药去。（作者：贾岛）
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。（作者：赫胥黎）
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。（作者：杨万里）
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。（作者：威廉·詹姆斯）
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱，日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（作者：杨万里）
儿童漫相忆，行路岂知难。（作者：元好问）
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。（作者：费洛姆）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（作者：范成大）
重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。（作者：苏轼）
读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。（作者：高尔基）
呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。（作者：李白）花落家童未扫，莺啼山客犹眠。（作者：王维）
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。（作者：陶行知）
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。（作者：李婵）
不要等待机会，而要创造机会。（作者：俞敏洪）
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。（作者：杨万里）
我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。（作者：徐悲鸿）
儿童游戏中常寓有深刻的思想。（作者：席勒）
无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰，炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。（作者：李商隐）
儿童强不睡，相守夜欢哗。（作者：苏轼）
兵戈既未息，儿童尽东征。（作者：杜甫）
发光并非太阳的专利，你也可以发光。（作者：李嘉诚）
投荒万里无归路， 雪点鬓繁，度鬼门关， 已拚儿童作楚蛮。（作者：黄庭坚）
儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。（作者：布莱尔）
松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开，戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。（作者：杨万里）
书到用时方恨少，事非经过不知难。（作者：陆游）
小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。（作者：李白）
手携稚子夜归院，月冷空房不见人。（作者：白居易）
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。（作者：贺知章）
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。（作者：萧楚女）
秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。（作者：李白）绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。（作者：王维）
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。（作者：陶行知）
龙头舴艋吴儿竞。（作者：李婵）
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。（作者：俞敏洪）
野童扶醉舞，山鸟助酣歌。（作者：杨万里）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（作者：徐悲鸿）
昔别君未婚，儿女忽成行。（作者：席勒）
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。（作者：李商隐）
每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。（作者：苏轼）
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。（作者：杜甫）
十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情，桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。（作者：李嘉诚）
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（作者：黄庭坚）
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。（作者：布莱尔）
智慧属于成人，单纯属于儿童。（作者：杨万里）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。（作者：陆游）
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。（作者：李白）
怡然敬父执，问我来何方？问答未及已，驱儿罗酒浆。（作者：白居易）
萋萋芳草春绿，落落长松夏寒，牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。（作者：贺知章）
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。（作者：萧楚女）