妙笔生花可以造什么句子(精选好句149句)
1、用妙笔生花造一句句子
(1)、我来到神奇的桂林，望着面前的山山水水，在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅绚丽多彩的图画。
(2)、老师叫了一位同学来读，只听他念出：“安冉在游乐场里开心地扔铅球。”霎时间，全班同学都哈哈大笑，直不起腰来了。接着下一个同学说：“老师在广场上难过地跳舞。”有的同学笑地趴在桌上，喘不过气来，嘴里还念叨着：“老师……师…在跳广…广…场舞…吗？我肚子…好疼…疼！”说着便笑倒在地上。
(3)、天气有点开始变化了，它们用那个鸡蛋壳当作雨伞来遮雨，它们把小蝴蝶也给遮了起来，小蚂蚁也来，它们两个小虫子就自己走自己的，雨已经停了。
(4)、那雪花洁白如絮，在地上，像一床洁白的棉被，给大地妈妈来取暖。
(5)、用自信之泉浇灌感恩的土壤，用无私的阳光照耀，我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵，馥郁芬芳。
(6)、一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊。
(7)、阴霾的天气，不是很冷，淅淅沥沥的天水不紧不慢地从空中飘落下来，让那禁锢已久的心灵在这个春天来临之际慢慢潮湿起来。一会儿是雪，一会儿又是雨，不一会儿的时间，窗外面的世界就笼罩在雾水朦胧中。刚刚泛起一层绿色的柏树、倒柳，还有那几株高大的榆树上，轻轻地披上了一层白色的雾，又仿佛裹了一层薄薄的轻纱，远远望去，煞是好看。
(8)、过了一会儿，他们觉得没意思，就找来一块手帕，把手帕弄成圆形，又找来几根蜘蛛丝，用蜘蛛丝连着鸡蛋和手帕，就好像就好像好朋友和好朋友拉着手一样，很亲切！
(9)、要准确详尽地叙述那段历史根本用不着我这杆妙笔生花的笔。
(10)、内容来源网络。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有。
(11)、 又过了一会，小蝴蝶说：“我们来坐热气球吧！”小虫子说：“好呀！”小虫子找来一条线把它织成了一个气球带，它们就用鸡蛋壳当成篮子坐在“热气球”里看风景，小蝴蝶说：“小蚂蚁，小虫子下面是不是很美呀？”小蚂蚁和小虫子说：“是啊，实在是太美了！”
(12)、只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。
(13)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(14)、今天，我们在慧读慧写课上玩了一个有趣的游戏——鬼脸PK。
(15)、②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
(16)、春雨是从天上来，泥泞是从地上来，我是从春雨的乐曲呼唤中来，春雨精心的浇灌着大地，于是，柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了，正如古诗所颂：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
(17)、一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁绝唱！
(18)、一个阳光明媚的早上，弓着身子爬的小虫子和长触角的蚂蚁，还有美丽的蝴蝶相遇了，它们在一起愉快的玩了起来。
(19)、走近细看，向日葵的花朵最先吸引我的目光。向日葵的花瓣是水滴形的，露珠在花瓣上滚动，在阳光的照射下，像银珠般闪闪发光。它浅绿色的腰杆挺得粗壮而笔直，看上去威风凛凛，像草原上的哨兵一样。花瓣上有条理的纹路，一片片如同金色宝石般的花瓣镶嵌在花盘的四周，金灿灿的，仿佛是戴上了一串金银首饰。花籽如同小米粒一般，数不胜数。爱心形的叶片伸展开来，就像母亲的呵护，错落地生长在主杆上。风吹过，它频频点头，让人心旷神怡，精神抖擞。
(20)、很快，热气球做好了，它们一起乘着热气球飞上了天空。落地把热气球的动力装置拆了之后，刚好下雨了，它们鸡蛋壳当作雨伞回家。晚上，它们用鸡蛋壳当作床，拿一片树叶作被子，躺在“床上”，睡了。
2、妙笔生花可以造什么句子
(1)、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；
(2)、谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
(3)、走进我家的花园里，映入眼帘的是一束束腊梅，每当腊梅那黄色的和紫色的花儿向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就会令人心旷神怡。
(4)、③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。
(5)、开始玩游戏了！我们拿着手中的纸条，有的东张西望，想偷看别人写了什么；有的迟迟不肯下笔；还有的提笔就写，脸上浮现出恶作剧得逞的笑容。
(6)、过了一会儿，它们三个一起去找别的东西玩，毛毛虫想了想，要找什么东西呢？找了找附近，看见一个小朋友在玩烟花，那个小朋友一点火，就“砰”的一声，降落伞就掉下来了，小蚂蚁找到了线，小蝴蝶找到了一个盖子，它们做了一个热气球，做好后它们都坐着热气球去看风景了。
(7)、孩子，妈妈感觉你每次的作文都有进步。这就对了，每次进步一点点是现阶段你学习应该有的学习精神。但是，学习知识是坚持不懈的事情。“不止跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”也就是说学习要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈才能获得知识。
(8)、 210班廖轩玉
(9)、严冬一到，寒流一来，高天滚滚寒流急，寒风卷起漫天飞雪。一时，大地银装素裹。西石岛山，层峦起伏，宛若银蛇起舞。马路两旁是玉树琼枝。东海浪涛波涌，激起千堆雪；船只归港避风。整个港城是一幅洁净的冬雪图。
(10)、它们玩得正开心时，这时小蝴蝶飞来说：“我带你们去感受一下天空的美。”小虫子、小蚂蚁异口同声地说：“又没飞机，怎么感受？”我有一个热气球只是没底而已，可以用蛋壳做底。”热气球做好了，上热气球时进了两个人就坐不下了。小蝴蝶说：“我会飞，我不坐了。”它们一边飞小蝴蝶一边讲天空的美丽和白云。
(11)、她那明亮的眼睛中，荡漾着一池清波，清波上漂荡着聪明和智慧。
(12)、文思泉涌，涌出汩汩哀伤。妙笔生花，生出滚滚惆怅。
(13)、选择太多时我们会苦恼，会眼花缭乱看花了眼，可没有选择时我们就会伤心了。
(14)、那少女把刚折下的花朵放到鼻端，深深吸气，脸上浮现出陶醉的表情，更有一股惊心动魄的美丽。而那花朵在她秀美脸庞前，竟也似更加灿烂。
(15)、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
(16)、我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹；
(17)、什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
(18)、我得寻找有趣的订了婚的恋人们，把他们的故事妙笔生花地写出来。
(19)、 天黑了，星星困得眨眼，月亮还弯弯的像小船似的，也像弯弯的眉毛似的，三个小动物也该睡觉了，它们用鸡蛋壳当床来睡，用树叶当被子，慢慢的进入了梦乡！
(20)、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》
3、用妙笔生花造句子胜收造句
(1)、到了下午，乌云密布，轰隆隆，轰隆隆。“快要下雨了，我们快点回家吧！”小蝴蝶一边说一边向前飞去。“可是，已经来不及了”，小蚂蚁说。“我们不是还有蛋壳吗？”一个又尖又细的声音传来。原来，毛毛虫已经把蛋壳撑起来挡雨了。
(2)、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
(3)、(49)苦读数载上考场，沉着冷静心不慌；细心答题底气足，攻难克关一帆顺；妙笔生花谱新篇，才华大展惊天人；我今特来送祝福，锦上添花妙无穷。全国高考日，祝你金榜题名，马到功成！
(4)、早上，一个小男孩吃完鸡蛋，向四周看了看，没有垃圾桶，也没其他人。于是，小男孩就顺手把鸡蛋壳扔进了绿油油的草地里。
(5)、只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙
(6)、当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
(7)、她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
(8)、 到了晚上，它们齐心协力的找被子，也就是那种很大片的树叶，它们一起躺在自己做的床上，(那个用鸡蛋壳做的床，很像摇篮似的，)一起轮流讲故事，讲着讲着全部都睡着了，毛毛虫还做了一个美梦，就是：跟朋友在一起欢快的玩耍，毛毛虫还懂得了当自己很无聊的时候，要勇敢的去交朋友。从此毛毛虫有了很多的小伙伴陪它玩。
(9)、(8)本书选诗独具慧眼，注释妙笔生花，征引文献丰富，行文幽默而深刻。
(10)、天黑了，它们都睡在鸡蛋壳里，小蝴蝶还找来了一片树叶，当成被子盖呢！最后，它们进入了甜甜的梦乡.......
(11)、这些作者几乎涵盖了儿童文学领域的半壁江山，如安武林、张秋生、王一梅、彭懿、伍美珍、汤素兰……各个都是响当当的作家，备受家长和孩子喜爱。
(12)、(30)一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊。
(13)、“我以我手写我心，我以我心观世界。”当童真与文学相遇，每个孩子都是天生的作家。在这个梦想飞扬的年华，慧读慧写的学员们用充满手中的妙笔，记录下美好的生活。让我们一起走进这笔墨书香的文学世界，品味这最纯真的孩提时光。
(14)、又过了一会儿，天黑了，它们都困了，小毛虫提议说：“要不晚上我们都在这里睡吧，”于是它们找了片叶子，又把蛋壳当摇篮躺了进去，盖着“被子”它们很快进入了梦乡。
(15)、有的孩子能口吐珠莲、妙笔生花，有的孩子却半天也挤不出一句话，这背后往往是读写能力的差异。
(16)、到了下午满天都挂着乌云，突然天空下起了暴雨，他们三个赶紧跑到蛋壳里躲了起来，不一会儿他们三个就进入了甜美的梦乡。
(17)、(54)愚人节日短信传，到处搞笑声不断。妙笔生花有高招，不知不觉骗上当。愚人心切忙前赶，忽醒细悟已上当。祝友愚节喜欢颜，生活多姿色斑斓。愚人节快乐！
(18)、樱花，如雪，却比雪还要美，樱花，似云，却比云还要纯洁，望着这布满校园的樱花，已深深地陷入了其境，无法自拔，任凭风吹过我的面颊……我们不必刻意赞赏她的美，只这样静静地嗅着她芳雅的气息，品着她娇柔的身姿，欣赏着这如梦境一般的花树就很好了。我轻轻走向一棵樱花树，抑不住心中的一丝冲动，拾起树下的一枝樱花，坐在石凳上，细细端详。这叠瓣的花瓣粉得那样恰到好处，香得不庸俗，让人忍不住呵护和珍视。
(19)、过了一会儿，它们觉得有些累了，想找个地方休息一下。正巧发现前面有一个热气球，小蝴蝶说：“我们来做一个热气球吧，这样我们就可以一起飞了。”于是它们找来了一些草，把鸡蛋壳用草绑在了热气球的下面。终于它们飞上了蔚蓝的天空，小蝴蝶绕着小蚂蚁和小虫子快活的飞来飞去，天空上的白云，雪白雪白的，好像一群群的小绵羊！
(20)、就这样，天慢慢的黑了。可是它们没有家，但又很累。小蚂蚁转了转眼睛，想出一个好办法，它说：“要不我去森林里找一片叶子来当被子，小蝴蝶、毛毛虫你们两个把鸡蛋壳翻过来当床，今天晚上我们就可以睡觉了。”它们听了觉得是一个好主意，马上行动起来。
4、用妙笔生花 造句子
(1)、深深浅浅的紫色从天际流下，不见其发端，也不见其终极。花瓣上的露珠闪烁着银光，像迸溅的水花，飘飘洒洒。细细的藤蔓上挂满了花朵，在风中摇曳，没有声音。
(2)、静静聆听那嘀嗒嘀嗒的声音，那是春雨的倾诉吗？她偶尔低语，偶尔高唱，偶尔呻吟，偶尔叹息，生动灵活，充满了立体与层次之美。你会以为春风吹拂、阳光和煦才是春，但此时此刻我却觉得那如烟、如雾、如丝的绵绵春雨更能给春天增添活泼的气息。你听！当雨掉在亭面上“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到湖里“叮叮叮”地唱起来，水面还溅起一朵朵小水花，似水花姑娘在轻盈地跳舞……啊！这春雨声，不正是春的和谐旋律吗？
(3)、清晨，第一缕阳光从窗外射进来，小蚂蚁一下就醒了。“多美好的早晨啊！”小蚂蚁感叹道。满地的阳光像是给地板铺上一层用金子做的厚厚的地毯，满窗的阳光像是给窗户上了一层薄薄的轻纱。
(4)、他笔锋所至，仍会出现锦词秀句，妙笔生花的胜败。
(5)、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天；
(6)、爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
(7)、(31)隐喻可以使文章妙笔生花，这是一个确信无疑、无可辩驳的事实。
(8)、(17)与其说是天才人物妙笔生花之作，不如说是劳动人民孕育的宁馨儿。
(9)、天上的烟花朵朵，好似天上的仙女一不小心撒下的花瓣。
(10)、有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展.北伐报国的伟业；
(11)、这个故事告诉我们，要像小蝴蝶和小虫子还有小蚂蚁学习，因为它们能相互帮助，团结友爱。特别是小蝴蝶，它在最后关头把小虫子和小蚂蚁安置好了自己才飞回家，这是一种助人为乐的精神！
(12)、如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
(13)、在一个风和日丽的早上，有一对好朋友，小蚂蚁和毛毛虫刚刚睡醒，他们的床是以前捡到的鸡蛋壳。他们闷得发慌，觉得无聊。小蚂蚁看着床灵机一动，对着毛毛虫说：“毛毛虫，不如我们把鸡蛋壳当做跷跷板吧！”毛毛虫回答到：“好啊！这是个好主意，我也想玩跷跷板。”接着它们开始了，你来我往的，玩得不亦乐乎！连路过的小蝴蝶都给吸引过来了，小蝴蝶飞过来对着它们说：“你们好！我也想和你们玩，但是我一停下来，我的翅膀就会断掉，不如我们来玩飞翔。飞翔可好玩了！我去找个气球，你们去找坐在上面的东西，大家分工合作，好吗？”小蚂蚁和毛毛虫齐声答道：“没问题！”毛毛虫又说：“不如我们把鸡蛋壳当做坐在下面的吧！”小蚂蚁听完，拍手叫好：“这是个好主意。”
(14)、他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。
(15)、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
(16)、家长评语：生动描写，语句通顺，以后多阅读。
(17)、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；
(18)、画龙点睛 (huàlóngdiǎnjīng)比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
(19)、冬日的早晨，天空中几朵逍遥的云游过来，鲜亮的阳光射透云层，晨风淡淡吹送，送来清彻的凉爽。幽淡的晨景，意味着永恒的慰藉。远远看见那山，山峦在初升的阳光照射下，山体的轮廓勾勒出坦荡柔和与缓慢坚毅，裸露出亘古的宁静与庄严。
(20)、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；
5、用妙笔生花造一个句子简短
(1)、古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。
(2)、我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。
(3)、一个阳光明媚、万里无云的早上，小蚂蚁和小虫子看见太阳露出灿烂的笑容，可开心了！它们在阳光下，发现一个鸡蛋壳在草地上，草尖尖那头有一颗金光闪闪的露珠，像一颗闪闪发光的宝石。小蚂蚁和小虫子被这颗闪闪发光的宝石迷住了！
(4)、②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
(5)、飞呀飞呀，它们不知道飞到了哪里。到了下午，忽然，天上来了一团黑黑云，接着下起了漂泊大雨，就在这时候天上有一条闪电把热气球的袋子打了一个很大很大的破洞，热气球就慢慢的往下降，紧接着毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶就掉到了地上，可是它们不知道用什么东西来遮雨。突然，毛毛虫机灵一动想到了一个好办法，它用它的小尾巴把鸡蛋壳翘起来，小蚂蚁立刻跳进到了鸡蛋壳里面，用它细细的触角来顶着鸡蛋壳，让小蝴蝶和毛毛虫钻进来躲雨，然后它们一起相互取暖。
(6)、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。——武元衡《春兴》
(7)、这样图文并茂的作品，非常适合中小学阶段的孩子阅读，不用担心枯燥，还能激发阅读兴趣，培养优秀的阅读习惯。
(8)、 (语法)：偏正式；作谓语；含褒义 (示 例)：只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。
(9)、用妙笔生花造句大全我拜读过老舍先生的《林海》，散文里妙笔生花意境优美，让人身临其境。一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊。
(10)、水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
(11)、整套书还特聘插画师创作了约200幅精美插图，让孩子们在读故事的同时，更直观地感受到其中的人物与场景，更深刻地品味作品的真谛。
(12)、南方的冬天，没有风，也不冷。但对于一个受惯了阳光温暖娇宠的南方人来说，这也够受的了。南方的冬天，没有破晓的雄鸡，也少了勤妇的炊烟，有的只是门前低声的犬吠和萦萦俳徊的雾气。我并不知道冬天会给我带来什么，但它先给我带来了凭添悉思的寂静。
(13)、时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路。
(14)、这些巅峰之作，不仅是孩子训练读能力的绝佳素材，更是孩子成长过程中不可或缺的营养和力量。
(15)、小蚂蚁吃了早餐就去找他的好朋友小毛虫。小毛虫早就起床了，正在床上吃早餐呢。小蚂蚁等小毛虫吃完早餐就对他说：“小毛虫，我们出去玩吧！”小毛虫答应了。他们走啊，走啊，忽然，他们不小心撞到了什么东西。于是他们定睛一看，才发现是半个鸡蛋壳。他们高兴的拍着手，手舞足蹈，又蹦又跳。
(16)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(17)、安武林老师是一位优秀的儿童文学作家，著作等身，拥有着丰富的写作和教学经验，这一次他更是把经验融入了文章之中，让孩子能得到名家大师的贴身指导。
(18)、这动人的雪花怎么会不打动我的心呢？我不由地伸出手去。雪花是这样的调皮，我想用手去抓它，它却从我手指缝里逃走，当我无心时，却拼命地飘落在我的手上，凉丝丝的好清凉的感觉啊！我呼出一口热气，雪花变成了晶莹的小珍珠。抬头仰望好似我也要化为其中一朵小雪花，飘飘欲仙地飘走了。
(19)、读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；
(20)、这套书就在体例上创新，告别了单一的阅读方式，给每篇作品加入名家赏析、作家点评，帮助孩子真正读懂、读透。
(1)、潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；
(2)、车窗外下起了鹅毛大雪，不一会儿，路上树上房顶上都变成了白色的天下，像是披上的一件银白色的毛皮大衣。
(3)、一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
(4)、他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！
(5)、我得寻找有趣的订了婚的恋人们，把他们的爱情故事妙笔生花地写出来。
(6)、(58)亭台楼阁,虫鱼鸟兽,奇花异草,在大师的手下妙笔生花,形神俱足,气势磅礴,宛然如生。
(7)、星星依然在闪耀，可是地平线上，海和清晨却在第一缕蓝幽幽的晨曦中搂抱起来了。天空比原先更高，盐和花朵的味儿也更浓。
(8)、由于他的生花妙笔，使得这本小说风靡了许多读者。
(9)、妈妈，不知不觉，我已经十岁了，您也陪伴我十年之久了。
(10)、如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；
(11)、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
(12)、阴险是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；
(13)、早上，太阳公公睡醒了，蓝蓝的天空一眼望不到边，天空上的云朵变化万千，一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像公鸡，在天空上飘啊飘啊，真有趣！
(14)、 小蚂蚁说：“我们把这个鸡蛋壳做一个跳跳板吧。”毛毛虫和蝴蝶一起说:＂好啊。＂
(15)、(2)我得寻找有趣的订了婚的恋人们，把他们的故事妙笔生花地写出来。
(16)、春雨是大方的。它似乎知道，经过这个冬天地球干坏了、渴坏了，就用微微的雨雾滋润着整个世界。小草尝到了甜头，站得更直了；花朵闻到了香味儿，笑得更甜了；树叶收到了祝福，长得更快了。春雨仿佛听到了它们的生长声，下得更欢了。远处的嫩绿柳条儿，在春雨的笼罩下显得风姿绰约；近处的鲜花儿，在春雨的映照下，淡淡的粉红仿佛新娘脸上的一抹红晕，淡雅中透着高雅娇嫩，春雨不在乎别人超越自己，它尽心地美化着这个世界。
(17)、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。
(18)、春回大地，万物复苏，百花齐放，争奇斗艳，我们看到漫山遍野的油菜花了，我赶忙拿起相机进行拍照，老伴将速写板支起写生，孙子却钻进了金灿灿的油菜花丛里追扑那翩翩起舞的蝴蝶。
(19)、隐喻可以使文章妙笔生花，这是一个确信无疑、无可辩驳的事实。
(20)、 早晨小蚂蚁和小虫子在绿油油的草地上醒来了，太阳光一照，哇，小草上的水珠晶莹剔透，真漂亮啊！ 小蚂蚁和小虫子往旁边一看：“哇！有一个大大的鸡蛋壳。”小蚂蚁说。小虫子提议：“那我们是不是可以做一个跷跷板玩呀？”小蚂蚁问：“怎么玩？”小虫子回答：“我先找一个木板，你把鸡蛋壳翻过来。”然后小虫子把木板搭在鸡蛋壳上，一个简单的跷跷板就做好了，他们开心的玩了起来。 过了一会儿，一只红蜻蜓被它们吸引过来了，它说：“我们去天空上玩吧！天空上的景色更美。”小蝴蝶找到了一只只有一半的气球，小虫子找到了几根蜘蛛丝，小蚂蚁用鸡蛋壳当篮子用，做了一个热气球飞到天空中去了。小蚂蚁和小虫子兴奋的大叫：“哇！这里的景色好美呀。”于是它们在就在空中玩了起来，玩了好久它们才下来。 到了下午，突然下起了狂风暴雨。小虫子说：“我们快点走呀，不然要淋湿了。”小蚂蚁说：“就不能不跑了吗？鸡蛋壳也可以当做雨伞让我们避一下雨呀。”红蝴蝶第一个同意了：“好主意！”于是它们把鸡蛋壳搬到了它们头顶，雨一下子就停了，小虫子夸小蚂蚁：“小蚂蚁你真聪明呀！” 天黑了，小蚂蚁和小虫子还有红蝴蝶都困了，好想好想睡觉了，它们找来一片叶子，把鸡蛋壳当床，叶子当成被子，盖在了小蚂蚁和红蝴蝶身上，最后小虫子也钻进叶子下进入了甜蜜的梦乡。 美好而快乐的一天就这样结束了。 家长寄语：宝贝，有没有发现玩乐也可以当作你写作的题材呀？平时多注意观察，丰富下自己的词句，相信你的写作水平会越来越棒的！
(1)、有勤，才有了曹雪芹“披阅十载.增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
(2)、尤其是6-12岁这个阶段，一定要让孩子多读点有“文脉”的好书，好书的“文脉”会自然而然流淌到孩子的作文本上。
(3)、白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
(4)、 到了下午。小义说：“我真的很想飞，可以吗？”小毛也是，小蝴蝶说：“我们可以做一个热气球吧。”小毛说：“我找了四条绳子。”“我找来了一个很大的毛巾”。就这样我们编织着热气球，“哈哈，我们的一号热气球做好啦！”它们一起在天空上看风景，一起飞，一起聊天。
(5)、 (近义词)：点睛之笔 ，笔下生花， 笔走龙蛇， 曲尽其妙
(6)、(9)只有娴熟自在地应用比方，能力使学生作文文采飞腾，妙笔生花，使学生作文跃上一个新台阶。
(7)、 家长寄语：第一次你的作文入选，妈妈很开心，还有很多不足之处，多看书多理解多练习，妈妈希望你能每天进步一点点，加油！
(8)、杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。
(9)、(6) 他笔锋所至，仍会出现锦词秀句，妙笔生花的胜败。
(10)、(2) 李白醉后常有作诗的灵感，可谓妙笔生花。
(11)、 白天，雨敲击着过往的车辆。雨巷，女人手持的伞，撑起了一个花花绿绿的世界。子夜，满街的风景渐渐隐匿，慢慢还原了一个宁静的时空。风串起窗檐上的雨声，好像敲打出不绝于耳的音符，淡淡的灯光里升腾起薄薄的轻烟，很难用词来填写如此美妙的意境。
(12)、她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。
(13)、历史是面镜子，假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢？
(14)、你好，花朵你绽放出的美丽吸引了人们的眼球，你好，花朵你让我看见了人世间的美丽，你好，花朵你的绽放使得春天更加充满生机。
(15)、 过了一会儿，它们玩累了，红蝴蝶说：“不如我带你们去天上看看吧！”小蚂蚁和毛毛虫都说：“好啊，好啊。”于是它们找来一个塑料袋绑在蛋壳上，做成一个热气球，小蚂蚁和毛毛虫小心翼翼地爬上了热气球。它们飞过了碧绿的草坪！飞过了金黄的沙漠！飞过了蔚蓝的海洋！飞过了洁白的雪山！他们又高兴又害怕。
(16)、裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
(17)、我常常在书的海洋中流连忘返，有时漫不经心的翻开一本书，立刻就被作者妙笔生花的文章吸引住了。
(18)、生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；
(19)、它们等呀等呀，终于雨停了，天也黑了。它们找来干干的树叶铺在壳里，躺在里面，慢慢进入甜蜜的梦乡。
(20)、小蝴蝶迅速去森林里找了一个圆圆的袋子，它们把鸡蛋壳挂在圆圆的袋子上，毛毛虫和小蚂蚁立刻跳到了鸡蛋壳里面。然后，小蝴蝶用它那几只细小的小脚紧紧地抓着热气球的线，接着，它用了九牛二虎之力，一边扇动翅膀一边把热气球提起来。过了一会儿吹来一阵风，帮小蝴蝶把热气球一下就吹得很高了。毛毛虫和小蚂蚁拍着手掌，大声的呼喊着：“飞起来了，飞起来了，小蝴蝶你快进来吧。”小蝴蝶听了，立刻跳了进去。
(1)、世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
(2)、一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！
(3)、过了一会儿，小毛毛虫和小蚂蚁对小蝴蝶说：“小蝴蝶，我们想到天上去看看!”小蝴蝶说：“好呀！”于是，三个好伙伴一起用蛋壳做了个热气球，飞上了天空。飞上天空的小毛毛虫和小蚂蚁十分开心，一直往下欣赏风景。
(4)、母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力；
(5)、心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；
(6)、过了一会儿，小蝴蝶提了个主意说：“我们可以做一个热气球飞上天去看看。”小虫子和小蚂蚁立刻赞同了小蝴蝶的主意，他们很好奇从天上看下去是什么样子的，因为他俩从来没有从离开过地面，所以他俩愉快地答应做热气球，于是他们马上行动起来。首先，他们用半个鸡蛋壳做成一个座椅，然后用铁丝扎成一个半圆，再用一张漂亮纸把铁丝圈围起来糊上去，这样一个美丽的热气球就做成了，蝴蝶让小虫子和小蚂蚁坐了上去，自己煽动着美丽的翅膀跟在旁边，热气球慢慢地开始往上飞，越飞越高!越飞越高！他们看到了蓝蓝的天，白白的云，漂亮极了！再往地面上看去,啊！一座座房子就好像一只只蚂蚁那么小，原来地面上的东西变得那么渺小！
(7)、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；
(8)、衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。
(9)、一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。