家庭教育文案

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家庭教育文案 篇1

1、孩子的成长有三个关键期:第一个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期,后患无穷。

2、贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

3、富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

4、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。

5、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

6、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。

7、孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

8、沟通,是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱,是父母与子女共享温情的殿堂;包容,是父母与子女和谐共进的引路牌。

9、自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!

10、父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。

11、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的,用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!

12、以真正其心,以善诚其意,以美修以行。

13、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

14、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

15、爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵,而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

16、播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。

17、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。

18、与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。

19、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。

20、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气,他的羽翼自然会变得丰满而有力! 59、用父母的爱心点燃孩子的爱心,爱自己,爱他人,爱世界,爱生活!

21、家庭教育的最好境界:让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄;让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像!

家庭教育文案 篇2

1、当孩子成绩退步时,家长最好的方法不是训斥,不是埋怨,不是数落,而是和孩子心平气和地交流,鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因,问题就比较容易解决。

2、定的批评是必要的挫折教育,培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。

3、要像对待一个火苗、一个植物苗那样,保护和培育孩子学习的积极性;要充分肯定孩子的每一点努力,同时欣赏孩子取得的每一点进步。

4、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

5、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

6、对学习基础好的孩子,要重视打开他的思路,鼓励他进行创造思维,提高学习效率,增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好,并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

7、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。

8、孩子看不见天使模样,但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

9、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

10、育子三部曲:温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

11、用宽容去呵护生命,用诚信去成就人生。

12、用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。

13、人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。

14、人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。

15、关心而不干涉,协助而不代替。

16、先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。

17、在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。

18、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

19、要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

20、让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

21、关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。

22、教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。

23、记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!

24、记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱!

25、随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。

26、多与孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。

27、不要给孩子贴上“笨”的标签。

28、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

29、了解孩子有哪些朋友,这很重要。

30、让孩子养成爱卫生的好习惯。

31、多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的。!

32、不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。

33、严肃指出孩子的错误!

34、不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

35、给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。

36、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。

37、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。