从人物描写的角度赏析句子
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1.（⑴“隐形人”原指无影无踪的人，这里指杨安民因为平凡、本分、成绩垫底而不被同学们重视。
2.伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像是一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
3.记叙顺序及作用
4.浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……
5.除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
6.对比:包括不同事物间的横向比、同一事物不同时间的特征特点的纵向比两种形式。
7.点面结合--这种手法分为两种具体形式:一是先刻画事物整体--铺开一个面，然后细致刻画这个事物的某一个或几个具体的局部细节--聚焦一个或几个点;二是先立足一个广阔的时间背景，改写人物的行为常态，然后着眼一个特定的时间，具体刻画在这个时间点上，某人或某物的具体表现。
8.句子品味答题方法：
9.高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像是样的皮鞋。从征面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像是山一样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人——父亲。
10.那少女腰细得像葫芦，仿佛一碰就折。
11.小题2:试题分析:这是一道句子赏析题，赏析句子首先要确定赏析的角度，赏析句子的切入点：
12.他的头发又稀又黄，蓬蓬松松的像个乱草窝。
13.两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。
14.再无慈母门前盼，泪洒归途履如封。
15.他们赶快往家跑，只觉得浑身玲彻骨髓，连自己也不知是为了什么―只是模糊的、无以名之的恐惧。
16.从表达方式的角度赏析。刻画人物,表现环境的描写句往往对表现人物性格 起烘托渲染作用。
17.现实可能是，有时适合你的女孩永远不会出现，可人生往往是，有时连不适合你的女孩，都...
18.枫叶像燃烧的火焰，又仿佛似一只只飞舞的蝴蝶。这句话用的修辞手法是比喻
19.他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬，没有一点儿油性。
20.李xx是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
21.我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。
22.我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像是脚下踩了个陀螺。
23.★答题方式：我认为……美在……它表现了……
24.说明:抓住某个对象及其最突出的特征特点，向读者做以介绍说明，其目的一是解说，让人理解明白;二是传承文化。
25.这小伙子整个脊背又黑又亮，闪闪发光，好像涂上一层油。
26.科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
27.例如：这句话运用了比喻的修辞方法，将……比作……，生动形象地写出了……，表达了作者……的情感。
28.“明月松间照，清泉石上流。
29.他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上。
30.从人物组织答案描写的角度赏析句子，答题思路是：描写方法+概括句子内容+表达了……情感或表现了……的……特点。赏析句子一定要充分理解文本内容的前提下，认真作答。
31.说明：明白事情的来龙去脉
32.同样是美女，这个女生给人最深刻的印象是她眉宇之间有种超越了她年龄的惊人的美丽，淡淡的柳眉分明仔细的修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子，亮得让人觉得刺目的一双漂亮到心悸的大眼睛，异常的灵动有神。
33.交代人物的生活和身体状况（生活状况往往指年龄、身份、地位、贫富、处境等；身体状况主要指胖瘦强弱、健康状况、精神状况）。
34.有一头像猪鬃一样粗硬黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。
35.打那以后，他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的，像公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大，高兴时张嘴一笑，嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。也不知是什么原因，每当这个时候人们便能理解贝尔穆德斯为什么老是说自己肠胃不好，消化不良，便秘严重。他一笑起来，便满脸堆起皱纹，模样很像肚子痛时做出的苦脸。
36.她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。
37.这姑娘的腰肢像杨柳枝儿似的又细又柔。
38.刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。
39.他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
40.但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
41.记叙文语言风格
42.分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
43.她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
44.老汉一面听着，一面捋着像干老玉米须一样的胡子。
45.我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
46.我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
47.描写人物方法的判定 这个判定总体上不是很难，但个别的疑难点，学生还不能作出准确的判定。
48.他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。
49.晚霞映红了天空，与湖面点点星光交相辉映。
50.记叙文中的议论：点明中心，升华主题
51.她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
52.从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。
53.作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌
54.人物描写方法一般分为：外貌描写(肖像描写)、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。
55.心理描写的作用：揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
56.记叙线索及作用
57.自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
58.一丛稀疏而干枯的头发，像小鸭的绒毛点缀在头顶上。
59.她珠落玉盘似地格格笑了。
60.她那一头带点灰色金发，可以一直垂到脚踝子上。
61.乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。
62.他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的扫过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度，温柔如流水，美的让人惊心。
63.春天来了，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
64.请揣摩文中画线句子，说说这个句子在文中的作用。
65.她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。
66.短短的扎着红色绸带的小辫，就像两只蝴蝶落在她的耳边。
67.狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
68.内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛
69.我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
70.老头儿瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。
71.如果说简要赏析艺术效果的话，一般情况下，我们首先要对文章的某一个句子，或者说某一段话，它所用到的表现手法要有明确之后呢？
72.她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
73.因为多年的操劳，外公的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念外公。
74.看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
75.嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。
76.联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人。
77.感想启迪类答题方法：
78.老人的那个驼背向上拱起，就像一座小山一样。
79.我愿与你一起，看蓝天白云朵朵飘，看碧海浪花嘻嘻笑，看溪水潺潺齐奔走。
80.眼睛是心灵的窗户，从他这一双不大但很明亮的眼睛里，显露出了他的与众不同。
81.他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
82.太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
83.那女生有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
84.作用：表现人物内心世界，刻画人物性格，反映人物品质 。
85.他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
86.记叙：要结合具体语言环境来分析（例：《最后一课》中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景。）
87.描写角度是指人物的感觉器官角度，听觉、触觉、味觉、嗅觉、视觉。比如，鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》一文中对百草园的描写（不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏…也不必说鸣蝉在树叶里长吟…单是…又酸又甜色味比桑椹要好得远）就是从视觉听觉味觉触觉多感官结合细节描写，突出了百草园“乐园”特点，表达喜爱和怀念之情。
88.愈害怕失去的人，愈容易失去。愈想得到，就愈要放手。放手是很难的，但是别无选择。世上有很多东西是可以挽回的，比如良知，比如体重。但不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。放弃一个很爱你的人并不痛苦，放弃一个你很爱的人才是痛苦。
89.她的黑发像轻纱一样垂在肩上。
90.即使是满面疲倦和仆仆风尘，依然能看出她娇小的脸型和精致的五官，象混血儿一样奇特而夺目的美丽；细腻白皙的象羊奶凝乳一样的皮肤，仿佛透明的水晶色的新疆马奶提子一样，晶莹剔透的让人不忍多看，生怕目光落实了，把她的脸蛋刺出两个洞来。
91.答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
92.他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。
93.5种表达方式的特征及其好处 (
94.★答题方式：本段运用了……的描写手法，塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等。
95.妹妹头发又黑又亮，还很柔软，眉毛像弯弯的月牙，大大的眼睛圆溜溜、水汪汪的，长长的睫毛总是忽闪忽闪的，小小的鼻头，樱桃小嘴，白里透红的苹果脸，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒涡，让人忍不住想亲她一下。我们都叫她“格格”。
96.抑扬法--分为先抑后扬(欲扬先抑)，先扬后抑(欲抑先扬)两种形式。
97.我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
98.动作描写的作用：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格特点。
99.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！