描写白鹭的优美句子

以下是描写白鹭的优美句子的相关内容，供您参考，下面就一起来看看吧。

1.粉堕百花洲，香残燕子楼。——曹雪芹《唐多令·柳絮》

2.刚开始，布谷鸟像被猫抓似的，扑扇着翅膀拼命想往外飞。我每天给它喂食，饮水喝。它不吃也不喝。过了几天，它好像熟悉了这个地方，开始吃食喝水。一天早上，它竟然唱起了歌，而且蹦蹦跳跳的。布谷鸟叫着“布谷、布谷”的声音，好像在召唤自己的同伴。不一会儿，外面也传来布谷的声音，原来它的同伴听到它的叫声便赶来了。笼子里的布谷鸟听到同伴的叫声，便拼命的撞击着笼子，想往外飞。

3.霜前月下，斜红淡蕊，明媚欲回春。——晏殊《少年游·重阳过后》

4.雨后在泥泞的小路上新鲜的空气扑鼻而来，野花的清香袅绕在你的身边，怎么也不肯离去。开始还脏脏的小草，一下子好象顿时脱胎换骨，小树在风雨中顽强拼搏着，碧绿的枝叶多么引人注目呀！鸟儿也在树头高歌，那轻脆地唱声和树叶“沙沙”地伴奏声使人心旷神怡。

5.看到那些白色的身影，听到它们的鸣叫，我仿佛看到了白鹭们大迁徙时那悲壮的画面，看到了它们不舍的身影，看到了它们戚戚的眼睛。生命面临危机时不得不重新寻找适合自己的家园，这一点人和动物是相通的。所以保护环境就显得尤其重要，恶劣的环境里动物们难以生存。庆幸花岩溪的白鹭们没有远离，倘若它们真的杳无踪迹了，中国白鹭之乡将如何立名！

6.安知千里外，不有雨兼风。——李峤《中秋月二首》

7.这群小鸟长得可爱极了，一个圆圆的小脑袋瓜，胖胖的身体，长长的尾巴，它们很有趣一会儿这只鸟到这棵树上做客，一会儿这只鸟到这棵树上做客，飞来飞去的，都把树林间的气氛搞起来了，顿时，又热闹了起来，大家欢聚一堂的在一起，好像议论什么事情。

8.宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。——李白《越中览古》

9.满目山河增感慨，一时风景寄遨游。——姜塘《摘星楼九日登临》

10.指名学生集体交流，相机使用多媒体展示画面，师生导读导悟。

11.安知千里外，不有雨兼风。李峤《中秋月二首》

12.我喜欢冬，不是因为它的美，因为任何美都不一定永恒，就像昙花一现;我喜欢冬，不是因为它的洁白，因为任何白都不一定完美无瑕，就像白色的墙。我喜欢冬，是因为我知道只要冬天来了，春天就不远了。只要你在最寒冷的时候在坚持一下，一下就好，你就能看见迎春花开。所以，请同学们相信。只要冬天来了，春天就不远了!

13.槐夏阴浓，笋成竿.红榴正堪攀折。菖歜碎琼，角黍堆金，又赏一年佳节。宝觥交劝殷勤愿，把玉腕.彩丝双结。最好是，龙舟竞夺，锦标方彻。此意凭谁向说。纷两岸，游人强生区别。胜负既分，些个悲欢，过眼尽归休歇。到头都是强阳气，初不悟.本无生灭。见破底，何须更求指诀。史浩《花心动》

14.感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》

15.日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。——杜牧《金谷园》

16.夜色越来越浓了，月亮像一面白玉镜子，把光辉洒满全村。周围是一片寂静：树、竹、庄稼的酒醒了，不再发出任何声音；青蛙和虫也停止叫喊了；购不叫了；牛脖子下的铃铛也不响了，这首独一无二生物交响曲结束了。月光下只有那娇嫩的花儿在开放，浓郁的花香在飘动。这份独一无二的寂静中，隐藏着一股独特的乡村气息。

17.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》

18.燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》

19.我生涯的城市里有清清的池塘，有巍峨竖立的山，有草木旺盛的树林，有勤奋朴素的人。

20.倦鸟不知归去日，青芜白露满郊园。选自（唐）武元衡《秋日书怀》

21.一阵清凉的夜风轻轻掠过，它似一壶老酒，将屋后的树、竹，田野里的庄稼灌醉，它们摇摆着，发出欢快、活泼的“沙沙”泼的“沙沙”声。田野里，蛙声、虫声此起彼落，一浪高过一浪，“呱呱呱”“嗡嗡嗡”，连提着一闪一闪灯笼萤火虫也来凑热闹。远处传来几声狗叫，牛脖子下的铃铛“丁零叮零”作响，多么好听！这是一首独一无二的生物交响曲。

22.秋天，我走进乡村。田野，是乡村农民辛苦耕耘的地方。现在，瓜果成熟了。一棵棵小青菜嫩得要滴水儿。和小青菜挨着的是大冬瓜，大冬瓜身上到处是白灰，像披上了一件白色的铠甲。还有红得似火的西红柿，像一个个小灯笼挂在树上，我看见直咽口水，真想一口气吃几个。与瓜果做邻居的是金灿灿的稻谷，微风吹过，它们齐刷刷地向我招手。构成了一幅和谐、美丽的风景画。

23.秋风何冽冽，白露为朝霜。柔条旦夕劲，绿叶日夜黄。选自（魏晋）左思《杂诗》

24.饮惊白露泉花冷，吃怕清秋豆叶寒。选自（唐）曹唐《病马五首呈郑校书章三吴十五先辈》

25.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大二首》

26.百啭千声随意移，山花红紫树高低。——欧阳修《画眉鸟》

27.冬天来了!冬天来了，也就预示着春天快要到了。冬就好像春的彩排，一切都准备好了的样子：河水结冰了，好像是为了春天能解冻;树叶凋落了，好像是为了春天能萌发新芽;动物们冬眠了，好像是为了春天能“重获新生”……看来已经万事俱备，只欠花开了!

28.白发怕寒梳更懒，黄花晴日照初开。篱头应是蝶相报，已被邻家携酒来。司空图《重阳四首之四》

29.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》

30.白露既下百草兮，奄离披此梧楸。去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。选自（先秦）宋玉《九辩》

31.夏日雨后的万物如此静籁。雨洗刷过的每一棵树、一束花、一株草、一片叶都充满了恬淡与温馨，散发着浅浅的幽香。漫步在雨后的小径，你会沉醉在安然和谐的绿色里，此时的心灵，也异常透明洁净，在人与自然的静籁与纯净中，有一种发自肺腑的宁静与淡然润透心田。

32.乡村的田野上一片斑斓：油菜花露出了笑脸；迎春花排起了队伍，在向春天致敬；桃花引来了一群群蜜蜂采蜜；粉白的梨花开满了枝头；小兰花开得那么艳，那么多。微风吹来，洋溢在周围的村庄里。

33.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

34.导入：白鹭明明是水鸟，而大文豪郭沫若却说它是…..（引：诗）是……（引：精巧的诗），是……（引韵味无穷的诗）白鹭到底是什么样子的呢？

35.扰扰马足车尘，被岁月无情，暗消年少。元好问《玉漏迟咏杯》

36.放学了，小明哼着歌，大步往家走去，这时，小明看见一只小鸟在地上一蹦一蹦的，但却怎么也飞不起来。小明仔细一瞧，这是一只披着红蓝相间的羽毛上还衬托着白色的斑点的小鸟，原来小鸟的腿受伤了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地赞叹道：“这么美丽的鸟，怎么不让人爱不释手呢？小明想到这儿就兴匆匆地把小鸟带回了家。”

37.长安清明好时节，只宜相送不宜别。——王建《长安别》

38.卧迟灯灭后，睡美雨声中。——白居易《秋雨夜眠》

39.在这海拔1600多米的栈道，转身回望，盘旋在悬崖峭壁间的高空栈道。而这独具一格的西海岸风景，却在这难以攀越的悬崖峭壁之处。为之架设了栈道，这整个西海岸的游步道完全由高空栈道构成，这可是三清山的一大人造奇观。让这整个西海岸的壮美风景尽收眼底，此为其一。那其二呢，将北山与南山通过栈道连成一片，使游客少受了许多翻山越岭之苦。

40.夏天，我来到田野里，这到处都是绿荫！

41.举头望云林，愧听慧鸟语。——王冕《墨萱图·其一》

42.风暖鸟声碎，日高花影重。——杜荀鹤《怨》

43.鸟是世界上尽善尽美之物了，没有比我们更俊俏的了。江南青青的水稻田里，一两只白鹭，蜷着一条腿，缩着颈，或低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画呀！赋予了生活多少诗意。不仅如此，鸟类在抑制农林虫害，鼠害，调节大自然的生态平衡，为人类提供生活用品等方面起着积极的作用。

44.范读课文6-11小节。（音乐稍低）

45.相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头。王雱《眼儿媚杨柳丝丝弄轻柔》

46.乡村里还有平坦的稻田，老黄牛在田里干活。这黄牛固然不荷兰牧场的黑白花牛美丽，然而它却很勤快，和故乡里的人一样。

47.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。——曹丕《燕歌行二首·其一》

48.应该多训练学生不同形式的阅读方式，如男女生比赛读。

49.红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。——辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》

50.月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》

51.我家有一只可爱的小鸟，它有一双小小的眼睛、弯弯的嘴巴，身上的毛是黄色的。有一次，我把小米和水倒在一个小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鸟是不是害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，好像在说：”这里还有人吗？小鸟看见没有人了，便飞了过来，快速吃起米来。我发现小鸟吃完一粒米的时候，就东张西望。它真是太可爱了！

52.秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。——王翰《凉州词二首》

53.双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。——范成大《鹊桥仙·七夕》

54.夏天的小河是热闹的世界。有光着屁股的小孩，有光着膀子老爷们，有磕着瓜子的嘻嘻哈哈的妇女，十来岁的小孩则欢天喜地跳进河里，打水战洗水澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳便在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。

55.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。——晏殊《破阵子·春景》

56.又过了几天，天气更冷了。天上的水也变成了鹅毛般雪，纷纷飘落到人间。正是这些雪让冬天变得更加有趣，让冬天成了孩子们的天堂。当你一觉醒来，拉开窗帘，发现外面白茫茫一片，你一定会兴奋不已。约几个同学，找个空旷的地方，打雪仗、堆雪人，好不开心。或拿几粒谷子，一个盆子，一根小木棒，一根线，捉几只小鸟，当然也很开心啦!也许这也是一种我为什么喜欢冬天的原因吧!

57.这动人的雪花怎么会不打动我的心呢?我不由地伸出手去。雪花是这样的调皮，我想用手去抓它，它却从我手指缝里逃走，当我无心时，却拼命地飘落在我的手上，凉丝丝的好清凉的感觉啊!我呼出一口热气，雪花变成了晶莹的小珍珠。抬头仰望好似我也要化为其中一朵小雪花，飘飘欲仙地飘走了。

58.斜牖银河转，空庭白露团。梨花初浴雾，竹影尚低寒。选自（明）徐祯卿《效庾信作》

59.幽幽湖边，风车，绿草，斗室，多惬意。

60.我创设了自读自悟的学习氛围，引导学生带着问题去读悟，效果不错。

61.白露时先降，清川思不穷。选自（唐）高适《陪窦侍御泛灵云池》

62.刚来到乡村时，一片迷人的景色就映入我的眼帘，我不禁叫了起来：啊，如许美的风景呀！一棵棵郁郁葱葱的树木高高地站破着，一座座山蜿蜒起伏。田野里，农夫伯伯忙着插秧，那一刻，他们变成了巨大的画家，田野就是他们的画卷。他们拿着大做作这只画笔在画卷上画出本人的心灵。他们的画，虽然不是世界上最著名的艺术品，但却是最美的艺术杰作。

63.白露团甘子，清晨散马蹄。圃开连石树，船渡入江溪。凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。渐知秋实美，幽径恐多蹊。选自（唐）杜甫《白露》

64.冰霜正惨凄，终岁常端正。刘桢《赠从弟》

65.清风两窗竹，白露一庭松。选自（唐）白居易《秋斋》

66.刚才同学们用心描绘出了三幅韵味无穷的画面（出示画面）。齐读6~8节，能背的试着背一背

67.心危白露下，声断彩弦中。选自（唐）孔德绍《赋得华亭鹤》

68.学习6～8自然段（讨论交流，三幅画面可交叉出现）。

69.彷徨忽已久，白露沾我裳。俯视清水波，仰看明月光。选自（魏晋）曹丕《杂诗》

70.它们在溪岸边漫步，它们在溪水中觅食；他们在淡淡的黄昏里，它们在浅浅的溪水间，它们在黑黑的鹅卵石上，飞来飞去。它们唱着它们自己的歌，自由自在.快快乐乐地漫舞着。

71.满目山河增感慨，一时风景寄遨游。姜塘《摘星楼九日登临》

72.生机盎然的春色惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的仲伙值得赞美，银装素裹的北国之冬着实壮观，乡村的黄昏。然而，我却爱乡村的黄昏，不只因为它有醉人的风姿，更因为它充满浓郁的生活气息。

73.鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。——杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》

74.莫是杜鹃飞不到，故无啼血染芳丛。——杨公远《白杜鹃花》

75.白鹭，素雅而和谐，在碧水，在树梢，在蓝天，宁静、悠然（媒体映示画面，播放音乐）此时，在你内心深处，你还想由衷地对白鹭说：“白鹭实在是——一首诗，一首韵味无穷的诗。”

76.生活就是这般美好，就看你怎么过了，感受乡村生活就是在享受人生的美好，就是在为人生增添乐趣，增添快乐与美好的回忆。人生就是要体验尽不相同的生活，要是没有尝试过乡村生活那就赶快探访一下吧！保证会让你流连忘返。

77.翠叶藏莺，朱帘隔燕。——晏殊《踏莎行·小径红稀》

78.指导朗读时应该再细致一些，把每一个自然段的重点词语读出来，比如要读出第一段的赞美，读出第二段的色素、身段与适宜之间的关系，读出第三段对其他三种鸟类的否定，读出第四段对白鹭寻常反倒引人忘却的遗憾等。

79.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。——秦观《踏莎行·郴州旅舍》

80.白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。——戴复古《江村晚眺》

81.郁金香飘香的节令，娇艳妩媚的女孩的笑颜如花传芳香……

82.注重教学情境的创设和学习兴趣的培养教学设计中舒缓优美的轻音乐，意蕴无穷的白鹭外形及生活的画面展示，为本堂课的学习创设了一个极富诗情画意的教学情境，使学生在和谐悦耳的音乐声中，直观地欣赏白鹭的生活画面，感受白鹭无穷的韵味，激发学生对鸟类、对大自然的热爱之情。