引出解释或说明的句子-推荐

小编今天通过本篇文章给大家谈谈引出解释或说明的句子怎么写,以及引出解释或说明的句子对应的知识点,希望对各位有所帮助,记得收藏本站哟!

引出解释或说明的句子(一)

1、语言文字类:《好读书,读好书》、《漫游语文世界》、《古诗苑漫步》、《走进小说天地》、《莲文化的魅力》、《走上辩论舞台》

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。

3、破折号标明文中解释说明的语句。此外,破折号还有其他一些用法:标明话题的突然转变,表示声音的延长,表示事项的列举分承。(1990年《标点符号用法》)

4、句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。

5、表示语音的延长。

6、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

7、2005年9月28日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子的诞辰2556年纪念日。世界各地举行了空前的“2005全球联合祭孔”活动。我们在平时的语文学习中,一定感受到这位对圣人不朽的思想和伟大的人格。请根据你的了解,完成下列各题:

8、用于引文之后,交代作者、出处。

9、分类:(1)从说明对象角度,可分为事理说明文和事物说明文。

10、用以表示对上文的解释说明或补充。

11、标明行文中解释说明的语句。

12、(1)行文中解释说明的语句,用破折号标明。(2)话题突然转变,用破折号标明。(3)声音延长,象声词后用破折号。(4)事项列举分承,各项之前用破折号。(1995年《标点符号用法》)

13、现世,今生。

14、阅读下面的图表,完成后面的题目。

15、分隔主语和谓语,加强语气:用分隔号分隔主语和谓语,使两者界限分明,语气更强,朗读时中间有停顿。

16、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

17、语文实践活动可以培养我们的综合能力。请你参加下面的活动,并根据情境和要求答题。

18、中国有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。

19、*有最美的日光城——拉萨。2、亚洲*有世界上最高的山系——喜马拉雅山。3、中国有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。4、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。5、“雷锋精神”永远不会离开他的...

20、司马迁的一生选择的是站立。

引出解释或说明的句子(二)

1、⑴国产动画片很有教育意义,但模式单调、枯燥,缺乏趣味性(2分)

2、破折号(——)在文中表示底下有个注释性部分。有表示意思的跃进。(1951年《标点符号用法》)

3、表示语音的延长

4、“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。

5、把握综合性学习的中考基本题型

6、如何区分说明顺序:

7、总结规律:通过对典型题例的了解分析,掌握基本规律

8、思考是实践的源泉,不会思考的人,只会是四处碰壁的莽夫。

9、从考查话题来看主要有两大类:

10、表示意思的递进

11、用在副标题的前面。

12、例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了.2.如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣.人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状,颜色不同的品种.3.晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.例如我国的石拱桥几乎到处都有.这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作.其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥.4.为了给混噩的世人敲响警钟,联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时,特地将1997年"六五"世界环境日的主题定为"为了地球的生命.5.例如,预测即将来临的冬天何时更冷,石油开采部门由此决定油井需要何时封井.6.苏州园林在每一个角落都注意图画美.阶砌旁栽几丛书带草.7.假如世界上人人都能献出一份关爱,那么整个世界就会成为温暖的人间!

13、强调被引出的下文:提起下文主要是冒号功能,用破折号来代替是为了使语气更强烈,或阅读更醒目;

14、进行完整的议论文语段综合训练。

15、了解综合性学习的主要类型

16、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”

17、概念:以记叙、描写为主要表达方式,以写人记事,写景状物为主要

18、早晨离家亲亲你,晚上回家抱抱你,上班还想逗逗你,发条短信戏戏你:天上仙女我不爱,我的心中只有你;世间野花我不采,我只真心喜欢你!11.这一生我只牵你的手....因为今生有你早已足够.....12.好好照顾自己我不想等到下辈子再来爱你13.愿天上的每一个流星,都为你而闪耀天际.14.认识你才知道有一种心情叫做依恋,有一种感觉叫爱.15.每次我感到失意时,都回忆起你的浅笑,你的鼓励,

19、交待考试要求并作简要说明。

20、顺叙:记叙的材料按时间推移、地点转移和事件发展的先后顺序来叙述的方法。

21、人生有三样东西是不该挥霍的;身体、金钱和爱;你想挥霍,却得不偿失。

引出解释或说明的句子(三)

1、表示意思的递进。

2、、注意题目的开放性,答案的不确定性,要自己去观察和提炼,体现分析综合能力。

3、用于话语中间,表示说明断断续续。“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”

4、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧

5、你班组织“毕业晚会”活动,你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?(05年安徽课改区题)

6、能够较顺利地完成议论文阅读。

7、也许是前世的缘分,您是我今生该等的人多少个日夜的等待,痛苦思念的爱情滋味只愿您能开心快乐,我再苦再累也是幸福你是我今生的唯一,一生为你的真心。

8、明确议论文的文体知识。

9、用于事项列举分承。

10、表示解释说明。

11、如何把握说明事物的特征:事物特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。

12、弯道就是机会,懂得把握机会,把握弯道的人,终将会超越那些不懂得把握机会的人。

13、用于对话的开头:破折号用于分段书写的对话每一话轮的开头以代替引号,这是法、俄等西文标点的习惯用法,我国作者也有这么用的。

14、归纳下面的数据材料,用比较说明的方法,补充表述调查得出的结论。

15、眼前一刹那。

16、对两个或两个以上有某些相似之处的段落或文章进行比较

17、用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击!

18、表示话未说完。

19、它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

20、具备初步的知识迁移能力,能较熟练地利用课内学到的知识分析课外语段或短语

21、能结合语境理解和辨析一些关键字词,重点语句的含义及其作用

22、与记叙文的区别:说明文具有知识性、科学性和说明性三大特点;记叙文以生动的记叙和描写为主。

23、科技生活类:《科海泛舟》、《探索月球的奥秘》、《追寻人类起源》

24、破折号用以标明破文法(即所标明之文句,与上下文语气不相贯串;不加此号,则显然不合文法者)或突然转折;有时用以标明夹注之文句,其用等于括号。(1930年《教育部划一教育机关公文格式办法》)

25、用于索引,以分隔关键词和修饰成分:为检索方便,编索引时有一种做法是把条目的关键词放在前面,修饰成分放在后面,中间用破折号分隔。

26、亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山。

27、冒号的用法1、用于称呼语后边,表示提起下文。2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。3、用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。4、用于需要解释的词语后边2.冒号的举例说明1、同学们:明天记得上符号之家!2、小明说:我会上符号之家看看的。3、标点符号有这些符号:顿号、句号、问好3.冒号使用特别说明1、冒号一般管到句终,若只管到句子的中间,不能管到句终则不能用冒号冒号的用法展示,冒号[:]通常用来表示提示语后的停顿或表示提示下文或总结上文。今天我们就来介绍冒号的一些作用,这样子可以提高同学们运用冒号的熟练程度。

引出解释或说明的句子(四)

1、引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。他站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思?”

2、明确记叙的顺序和人称

3、解读课标:综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力,主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。但是中考过程中限于笔试的形式呈现,知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。

4、身体是实践的施行者,灵魂是思考的场所。

5、用于需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。

6、使学生明确考试要求。

7、春安、夏安、秋安、冬安、年年平安。

8、解释说明。2.表示声音的延长。3.表示意思的转换或者转折。4.表示声音有较大的停顿或者中断。5.用于歇后语后面,引出语底。6.用于引文之...

9、基本要领:整体把握,顺藤摘瓜

10、进行实例演练。

11、放学了,我兴高采烈的回到了我最熟悉的地方——我的家。

12、认真审题,明确活动主题,明辨命题指向,把握答题的要求。

13、用在副标题前

14、了解议论文的文体知识。

15、文章叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。

16、用于歇后语,引出语底。

17、从对活动的过程的考查来看,有对活动计划、主题的考查,也有对活动过程和结果的考查,可见于各个例题。

18、用于声音延长的拟声词后面。“呜──”火车开动了。

引出解释或说明的句子(五)

1、明确议论文的文体知识:(1)议论文的概念;(2)议论文三要素;(3)议论文的论证方式;(4)议论文的种类;(5)议论文的结构;(6)议论方法;(7)议论文的语言特征。

2、分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。

3、用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下:

4、理解说明方法的作用(表达效果):

5、表示突然转变话题或突出语意转折。

6、分析环境描写

7、这篇文章叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时。

8、表示解释说明

9、调动语言积累,提高应变能力,答题语言表达体现自己的见解和主张。

10、破折号——(甲)表示忽转一个意思。(乙)表示夹注。与括号用法同。(丙)表示总结上文几个小段。与“:”略同。(1919年《请颁行新式标点符号议案》)

11、此类试题考查面广,信息含量大,要抓住重点,品味分析,探寻规律,类比联想,依题择法,依问作答。

12、我有牛的倔脾气,一旦恋上难舍弃;我有狗的死心塌地,总是默默对你呵护;我有虎的斗志豪情,势要给你幸福如意。

13、表示破折号后面是解释说明的部分。各国*——无论**或共和*——都驱逐他。带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进。每年——特别是...