母亲对兄弟俩的寄语
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1.集体交流，相机指导朗读。
2.父亲节、母亲节是什么时候？
3.岁月流逝，亲情依然；百里之隔，隔却不断；长夜漫漫，星光闪闪；真心祈祷，左右陪伴。今天是你的生日，我在远方真心祝愿，生日快乐，一生平安！
4.我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。
5.这篇课文主要讲了一件什么事?
6.播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
7.我们种得花已经繁花似锦，我们栽得树已经绿树成荫，我们养得鱼已经鲤鱼成精。大哥，当年你为了证明自己的能力，或是追求美好的理想，毅然出走，这么多年了，你该回家了。小妹真的希望你早点回家，别在外漂泊、别在外拼搏，好吗？大哥你快回来吧，快回来！
8.3)指名读：谁能把你的这种感受告诉大家?师评议：啊，这天空可真蓝!把你的视线紧紧地吸引住了!(呀!你都不忍心移开你的目光了!
9.姐妹真情意，有缘不容易，同是一母生，心灵互相通，短信传递爱，愿你快乐在，天天心情好，好运围你绕，健康到永远，幸福乐无边。
10.自己看板书，逐个部分复述课文。
11.学生答课件出示凤凰、乌鸦、麻雀、猫头鹰图
12.哥哥，还记得我们一起偷瓜的事吗？那次，你把全部的惩罚都自己受，我铭记于心。现在，我们都长大了，分离了，但心总往一块想，想着妈妈、爸爸，以前的往事。祝哥哥万事如意、财源滚滚、生意兴隆。
13.不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！
14.此刻我们不需要太多的蜜语甜言，太多的真情才修得了你们日后一起同船，作为朋友请让我们一起分享这份浪漫，随即送上我们的真心祝愿：愿你们新婚快乐，幸福美满！
15.你给父母写过信，送过礼物吗？
16.放眼望干坤，身行万里半天下；探手取知识，必定修成一大家！
17.增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。
18.通读全文，整体感悟。
19.学生互相纠错，重点指导易错字。
20.刚才我们读课文时，老师提出了一个问题，谁还记得是什么问题?(课文主要写了谁?)
21.自由读，说说你懂得了什么？
22.新学期来了，爸妈希望你能改掉你的缺点，做一个好学生。
23.理解诗句，了解古诗大致内容。激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。
24.小时候，长大后，快乐的兄弟俩，小时候是快乐，无忧无虑，天真烂漫的。长大后是幸福，刻苦努力，坚持不懈的。愿你拥有小时候的快乐和长大后的幸福，愉快的过生活。
25.长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是你的生日，远方的我一直在掂念着你，祝你生日快乐，笑口常开，笑死活该。
26.醒来的第一眼就想看到你！想听到你的声音！看着我这个不大的屋子让我想到了很多很多想到了我们一起打闹开心的情景。美女，生日快乐哟！
27.聚焦种子的力大
28.学习第二、第四自然段
29.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。
30.分组读课文，男女生各读一句。
31.多媒体课件。
32.别人总说有个哥哥多好，可以做自己永远的靠山。我想说，我不需要一个哥哥，因为我有一个心疼我、爱护我、帮助我的好姐姐！姐姐，我爱你，请接受我最深的祝福！
33.真情朗诵：让我怎样感谢你？
34.引导学生联系上下文想一想：弟弟在哥哥耳边说了几句悄悄话，他会说些什么？
35.听教师配乐范读古诗。
36.学生独立给课文分段
37.汇报父母的艰辛事迹。
38.做找朋友游戏，找对了全班齐读三遍。
39.在你生日这天，我将快乐的音符，作为礼物送给你，愿你拥有365个美丽日子，别忘了在美丽的日子中携带好我送给你的祝福，生日快乐！岁岁平安 ！
40.理解文章概括具体的表达手段。体会概括叙述的句子。
41.我们虽然彼此没给对方过生日，但是我们还是朋友祝你生日快乐不管以后将怎么样我们彼此祝福明天会更好。
42.藤蔓分枝藤根情，散落五湖本同生，今夜无眠相牵挂，时间荏苒何时逢？短信寥寥只数字，一字一句话情浓，夜半寂然托祝福，深更美梦至天明。
43.我们是一奶同胞的姊妹，血浓于水的亲情，一生相助的亲人，平凡的日子祝福送给你，健康的体魄缠着你，成功的事业围着你，幸福的生活伴着你，快乐的日子恋着你，远方的妹妹祝福你，一切安好！
44.能对主人公玛蒂尔德作出客观公正的评价，进而准确把握作品的深刻内涵。（能力目标）
45.指名读。老师相机指导：碧玉／妆成／一树高，万条／垂下／绿丝绦。
46.弟弟不仅是自己儿时的玩伴，越是自己对亲的情人。因此在弟弟的婚礼上，我们是一定要送上真诚的祝福，那给亲弟弟的结婚祝福语应该怎样表达呢?下面就来看看本篇文章和大家分享的例句吧!
47.在你生日的这一天，我没有跟你在一起，只希望你能快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造和把握！生日快乐！
48.学生装再次有感情地分角色读课文第8~17自然段
49.用真诚握住丘比特的箭，用一生的誓言把对方的手牵，锦衣华袍走上红地毯，从今以后幸福把你们留恋，请接受我由衷的祝愿：祝你们喜结连理，幸福比蜜甜!
50.品味重点句子的深刻内涵，领悟课文主旨，学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神
51.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母
52.愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨，愿你一切顺利！
53.读这篇文章，你有什么收获？ 谁能说一下？
54.你是一架飘泊重洋的飞鹞，那筝绳却在我心头长系。
55.合作交流：明白有独到见解的是思维深刻的表现。
56.前几天我听姜丹妮同学说起，老爸其实挺可怜的，我问她，爸爸怎么了？她说，因为我总欺负他。姜丹妮，愿意向大家说说你和你爸爸之间的故事吗？ 生：愿意
57.希望新学期，在老师的辛勤培育下，恒恒在各方面都能更出色！更优秀！
58.组织违纪同学吴俊、陆圣旭准备感恩父母的发言稿。
59.今天生日祝福你，财神天天追着你，上司日日重视你，病魔一世躲着你，幸福永远伴随你，万事时时顺着你！
60.先敬杯酒鬼酒，再斟五粮液，三送茅台酒，四献浏阳河，五呈金龟酒，六送吉祥如意腾飞酒，七送大富贵祥云酒，让你迷迷糊糊快快乐乐过春节！一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍
61.记忆停留在这里，我喜欢粘着你，当你的“跟屁虫”；画面定格在那里，你总是保护我，当我的“超人姐姐”；思念放在心里，姐妹间的牵挂，永远说不清楚。老姐，想你了，最近还好吗？
62.引导学生领悟保持生态平衡、保护地球的意义
63.让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
64.向大家介绍自己的优点。
65.把烦恼给我，我把它化做快乐给你！把忧伤给我，我把它化做幸福给你！把挫折给我，我把它化做坚强给你！把孤独给我，我把它化做友情给你！愿友谊永存！生日快乐！
66.识字、记忆字形。
67.创设情景：给老师以掌声，给听课老师掌声，以表示欢迎，出示课题《掌声》，齐读课题。
68.学生能结合现实生活从玛蒂尔德的悲剧中得到启迪，区别“爱美之心”与“虚荣心”，树立正确的人生观。（情感目标）
69.对待学习，一定要有恒心，不能总是坚持不下去，新学期到了，希望你成绩进步。
70.歌曲《母亲》（阎维文）、《父亲》、《烛光理的妈妈》
71.希望新学期，在老师的辛勤培育下，你在各方面都能更出色！更优秀！
72.我无法让时光留步，但愿问候与祝福，永远留在你心窝。
73.每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。
74.小妹，你曾是全家的开心宝，有你到处撒欢笑；我曾是你的出气筒，你有怨气就向我轰。现在我们已长大，各有生活各有家，平时互相通电话，增进感情免牵挂！阿姐祝小妹永远开心美丽！
75.借鉴特级教师于永正老师的“五重教学”(重情趣，重感悟，重积累，重迁移，重习惯)，组织课堂教学。
76.体会有问号的句子的语气，并读一读。