关于德的经典名句
不知您是否正在寻找与关于德的经典名句相关的内容，希望本篇文章对您有所帮助。如果此篇文章正合您意，欢迎经常来看看！
关于德的经典名句（一）
1、义之所在，不倾于权，不顾其利。——《荀子·荣辱》
2、习于智长，优与心成。
3、君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——子贡
4、以至诚为道，以至仁为德。 ——苏轼
5、博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼
6、被败坏的道德践踏了的法律还有何意义? 古罗马诗人 贺拉斯
7、学而不厌，诲人不倦。——《论语·述而》
8、汉韩信胯下受辱，张子房桥溪取履，韩安国田尿寒灰，范雎佯死尿溅身，张释之结袜受敬，娄师德垂面自干。——忍之
9、有则改之，无则加勉。
10、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
11、劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。意大利民族复兴时期历史学家,作家和文艺评论家 乔万尼奥里 《斯巴达克思》
12、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
13、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下，反而更加华丽。——培根
14、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 —— 萨迪
15、人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。——史迈尔
16、像我的名字一样，立志做中国慈善事业的光荣榜样和道德标杆。企业家,慈善家 陈光标
17、德不优者，不能怀远;才不大者，不能博见。 东汉哲学家 王充 《论衡middot;别通篇》
18、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章
19、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
20、品格能决定人生，它比天资更重要。 —— 弗·桑德斯
21、当局者迷，旁观者清。——新唐书·元行冲传
关于德的经典名句（二）
1、己欲立而立人，己欲达而达人。
2、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
3、贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡
4、大凡物不得其平则鸣。 ——唐·韩愈《送孟东野序》
5、人类不应该虐待动物，但吃狗肉是有千百年传统的生活方式，不应该简单地斥之野蛮；美国人吃牛排，法国人吃鹅肝酱，再文明的国度也不可能完全把动物移出菜单；爱狗无可厚非，但只可自我约束，只可尽力倡导，绝不可站在道德的高地强迫他人；逾越他人的私权界限，粗暴的干涉，其实是比吃狗肉更加野蛮的行为。
6、心善自然美丽，心慈自然柔和，心净自然庄严；淡泊寡欲可以养神，宁静致远可以养志，怡情适性可以养和，观空自在可以养心。种下一个善念，收获一种良知；种下一种良知，收获一种道德；种下一种道德，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一个人生。
7、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
8、记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。
9、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢？他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人的是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。——马克吐温
10、君子以道德轻重人，小人以势轻重人。 ——宋缍
11、不迁怒，不贰过。——孔子
12、能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。——康德
13、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
14、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。——培根
15、金缕曲赠梁汾德也狂生耳偶然间、淄尘京国，乌衣门第有酒惟浇赵州土，谁会成生此意不信道、遂成知己青眼高歌俱未老向尊前、拭尽英雄泪君不见，月如水——纳兰性德
16、满盈者，不损何为？慎之！慎之！──朱舜水
17、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 前苏联教育家 凯洛夫
18、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
19、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——宋·苏轼《题西林壁》
20、政府不仅是一个组织社会生活的机构，而且是一个道德理想。英国文学家 刘易斯
关于德的经典名句（三）
1、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。—— 清·金缨《名言联璧·持躬》
2、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量---- 鲁迅
3、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
4、不守时间就是没有道德。 —— 蒙森
5、劳动使一个人的道德变得高尚，使他的习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫
6、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
7、自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——别林斯基
8、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。──苏轼
9、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。——卢棱
10、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？
11、每一个人都有其自己的个性，正如同有各自的梦一样。我呢，只是在悄悄地呼唤真诚。真诚不分善恶，善恶只是一个以道德眼光来评定的标准罢了。每一个时代都有一套各自的准则，我身处这个时代却不希望被人限制我，哪怕是道德的约束力。
12、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
13、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
14、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——《庄子·山木》
15、净化那私我的偏执，扩大那德行的对象，即从人的德行而发展成佛的德行，大悲即佛德的究竟圆成。——印顺导师
16、公家之利，知无不为，忠也。——《左传·僖公九年》
17、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》
18、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
19、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
20、修身洁行，言必由绳墨。
21、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。德国哲学家 恩格斯
22、见善思齐，足以扬名不朽；闻恶能改，庶得免乎大过。——吴兢
23、品格能决定人生，它比天资更重要。——弗·桑德斯
24、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 (老子)
25、岁寒，然后知松柏之后凋也。 (论语子罕)
26、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
关于德的经典名句（四）
1、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
2、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。—— 苏格拉底
3、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
4、道德美hellip;hellip;包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。库申
5、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
6、不贵于无过，而贵于能改过。——王守仁
7、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
8、由俭入奢易，由奢入俭难。
9、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉middot;乔乃尼奥里
10、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿
11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧---- 神涵光
12、研究真理（就是向它求爱求婚），认识真理（就是与之同处），和相信真理（就是享受它）乃是人性中最高的美德。——培根
13、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。——苏霍姆林斯基
14、道德应当成为科学的指路明灯。 —— 布夫勒
15、汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。
16、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
17、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落----狄德罗
18、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。明代文学家 方孝孺
19、天行健，君子以自强不息。
20、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。