家庭教育格言名人名言-汇编66句
不知您是否正在寻找与家庭教育格言名人名言相关的内容，希望本篇文章对您有所帮助。如果此篇文章正合您意，欢迎经常来看看！
家庭教育格言名人名言（一）
1、与其批评孩子，不如做个榜样。
2、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
3、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
4、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
5、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
6、定期为孩子读点东西。
7、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性——苗体君。
8、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！
9、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化——也就是抽象化、书本化、符号化。——甄世田
10、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
11、早点放手，让孩子自己动手。
12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
13、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
14、自然界、机器和一切工作，对待没有知识的人，对待怯弱的人是很不客气的，甚至常常是粗暴和残酷的；但是它们对待具有丰富知识的人，对待健壮的和勇敢的人，则是非常驯服的，承认你是主人，情愿为你服务。——宋庆龄（现代革命家、政治家）引自《宋庆龄选集》
15、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
16、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。《中庸》
17、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。——罗曼·罗兰
家庭教育格言名人名言（二）
1、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
2、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
3、尽量多表扬。孩子拥有一定的自信心，才乐于学习。
4、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
5、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
6、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，鼓励孩子自己找出退步的原因。一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。
7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
8、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
9、学习靠自觉，生活靠自理，做人靠自省，成才靠自强。
10、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
11、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
12、教师的天职在勇于探索教育。
13、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
14、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
15、Kill two birds with one stone.一箭双雕。
16、一切变坏都是从不劳动开始。
17、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。（木村久一语）
18、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
家庭教育格言名人名言（三）
1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
2、赶路要起早，教子要趁小。
3、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
4、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
5、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
6、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
7、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
8、习惯形成性格，性格决定命运。
9、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
10、industry is fortune"s right hand, and frugality her left.勤劳是财富的右手，节俭是她的左手。
11、家长是孩子的衣服，污浊的印在孩子身上；洁净的温暖孩子心胸！
12、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
13、生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
14、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
15、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
16、不必仰望别人，你自己也是风景。
17、like tree, like fruit.羊毛出在羊身上。
18、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
19、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
21、读书忌死读，死读钻牛角，石乞石乞复考之，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶（现代作家、教育家）转引自《大学生》1981年第2期
22、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
23、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
24、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。
25、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
26、关心而不干涉，协助而不代替。
27、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
28、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心
29、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
30、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
31、四个饮食好习惯：定时定量，细嚼慢咽，不挑食不偏食，少吃零食。