育人格言名言-汇编66条
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育人格言名言（一）
1、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
2、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
3、一般不做自我辩护，但可以澄清一些观念、一些选择、一些是非。
4、循循善诱，诲人不倦的是老师。
5、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
6、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯
7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。—陶行知。
8、学而不厌，诲人不倦。——孔子
9、以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。
10、行为决定性格，性格决定命运。
11、不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。
12、我要求别人诚实，我自己就得诚实。——陀思妥耶夫斯基
13、对于个女人来说，生活的全部意义在于发现她，让别人以一种使她自己感到精神焕发的方式发现她。——(西班牙小说家)拉福雷特
14、心有猛虎，细嗅蔷薇。
15、学生的满意，是最大的幸福。
16、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光
17、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
18、居不必无恶邻，会不必无损友，惟在自持者两得之；居盈满者，如水之将溢未溢，切忌再加一滴；处危机者，如木之将折未折，切忌再加一搦。
19、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
20、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
21、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
育人格言名言（二）
1、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
2、当两个女人交谈的时候，她们什么话也没有说;当一个女人自语的时候，她揭露了生命的一切。→——(黎巴嫩作家)纪伯伦
3、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。再郁闷也不要去泡酒吧。
4、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
5、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
6、努力把自己当成一个孩子。
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
9、时光不回头，当下才重要。
10、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
11、我以为好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
12、说一句好话，如口出莲花。说一句坏话，如口吐毒液。
13、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
14、教师必须具有健康体魄，农人身手，科学头脑，艺术兴味，改革社会精神。——陶行知
15、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
16、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦
17、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。
18、岁寒，然后知松柏之后凋也。
19、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
20、你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。
21、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
22、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
23、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
24、暗中劝戒你的朋友，一定要在大庭广众中称赞你的朋友。
25、跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
26、能忍人之所不能忍，乃能为人所不能为。
27、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
育人格言名言（三）
1、执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
2、谦虚使人进步，骄傲使人落后。——*
3、怎样的老师造就了怎样的学生。
4、不计得失，努力工作。
5、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
6、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
7、藏巧于拙，用悔而明；寓清于浊，以屈为伸；不要抱怨生活中遇到的困难与挫折，而应把这当成磨练自己的机会。
8、只要学不死，就往死里学。
9、明而教之，君子所以开后学也。——（唐）柳宗元
10、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
13、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的'教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
14、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
15、贪士能济人，才是天性中惠泽；闹场能笃学，方为心地上工夫。
16、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
17、用真挚的爱去感化每一个学生。
18、宽容别人等于祝福自己。