教师格言经典语录-甄选81句
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教师格言经典语录（一）
1、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
2、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，*格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫、躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。如果从小没有养成勇敢的习惯，他的身材会逐步退缩、萎缩，佝偻，长成核桃的样子。身体有严重疾病的人会怀疑并嫉妒所有那些健康的、快乐的人。
3、“师也者，教之以事而喻诸德也。”――《礼记》
4、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
5、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
6、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
7、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
9、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
10、用心关注学生，用心接纳学生，用心体会学生。
11、暂时的是现实，永生的是理想。――罗曼・罗兰
12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
13、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动*来实现的，教育牢牢地钉在主动*上。——费希特
14、率先垂范，教师重责。
15、对*来说，第一是面包，第二是教育。
16、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
17、――苏霍姆林斯基
教师格言经典语录（二）
1、教诲如春风，师恩似海深。
2、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
3、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
4、踏踏实实做人、认认真真做事。
5、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
6、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
7、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基
8、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
9、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”
10、学业成绩是人的成长的*山一角，*山下面是人的*格和身体。*格和身体是学业成绩的两个支点。
11、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基
12、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
13、平凡的教师拥有了简单的人生，简单的人生成就了不简单的事业。
14、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
15、对待学生，在学习上少一点批评，多一份鼓励；在活动中少一点指责，多一份指导；在生活中少一点埋怨，多一份信任。
16、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
17、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
18、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
19、先学会做人，再学会知识。
20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
21、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身――这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。――爱因斯坦
22、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
23、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
24、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)
25、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
教师格言经典语录（三）
1、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
2、做人，学生以教师为镜;为教，教师以学生为镜。
3、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
4、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
5、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
7、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
8、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
9、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
10、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。――苏霍姆林斯基
11、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
12、最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
13、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
14、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
17、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”――爱因斯坦
18、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
19、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
21、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
22、错误在所难免，宽恕就是神圣。――波普
23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
教师格言经典语录（四）
1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
2、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉！
3、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
4、认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。保守的教育重视“复习”，进步的教育重视“预习”。复习是儿童跟着老师走，预习是儿童自己往前走。
5、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
6、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
7、不要简单地向后进学生说不。
8、初期教育应是一种*，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
9、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精*。
10、学高为师，身正为范。
11、书读百遍，其义自见。
12、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
13、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
14、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
15、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
16、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。