初中教育格言经典语录
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初中教育格言经典语录（一）
1、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
2、德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。
3、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
4、智慧求真知，实践长才干。
5、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
6、创造性是对常规性的突破，教师的教学也应当不断突破旧的教学范式，不论是教学内容，还是教学形式，教师都应该拥有选择、探索、和创新的权利。不要让教师对教学的独特理解和独特追求成为规范化的牺牲品。
7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
8、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
9、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢应对恐惧克服恐惧。
10、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的`教师，其科研是空洞的。
11、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
12、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
13、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
14、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
15、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
16、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
初中教育格言经典语录（二）
1、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
2、如果你们问我的人生如何，我要告诉你们，我还是个穷书生，可是，我正在拼搏中，就像上战场一样英勇奋斗，也许会成功，也许会失败！可是，只要我努力拼搏过，我的心是欢乐的，所以，我也是幸福的。
3、拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。
4、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
5、走下讲台给学生讲课。
6、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
7、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
8、不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。——迪亚娜夫人
9、把心交给学生，用爱收获成功。——王明光
10、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
11、吾爱吾师，吾更爱真理。
12、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
13、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
14、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
16、讲话的生动：惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 ...
17、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
18、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
19、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
20、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
21、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
22、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
23、我们的老师写了日记后,对孩子的表情都不一样了。
初中教育格言经典语录（三）
1、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。--(前苏联)苏霍姆林斯基
2、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
3、近朱者赤，近墨者黑。
4、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
5、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
6、计较眼前的人，会失去未来。
7、真正的友谊，无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇，而从反面看是刺。
8、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
9、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
10、为世界进礼貌，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
11、逆境是磨练人的最高学府。
12、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
13、给学生一片天，就是给自己蓝天上悠远的白云;给学生一声地，就是给自己大地上葱郁的森林; 给学生一个知识，就是让知识在你我的心中扎根。天、云、地、林告诉我们，付出远比收获更重要。
14、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
15、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
16、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
17、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
18、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
19、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
20、好的书籍是最贵重的珍宝。
初中教育格言经典语录（四）
1、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。
2、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
3、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
4、不尊重学生，就是不尊重自己。
5、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节俭。
6、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
7、贤者有言，一个人到处分心，就一处也得不到美满的结果；这样的人若遇事不顺意，岂足为怪？——佚名
8、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
9、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
10、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。
11、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
12、堂堂正正做人，认认真真
13、老老实实做人，认认真真教书。
14、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
15、千千万万匹走马，换不来真正的友情。
16、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
17、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
18、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
19、喜欢孩子，善待孩子
20、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
21、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元
22、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
23、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。--乌申斯基