数学教师教育格言经典语录
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数学教师教育格言经典语录（一）
1、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子
2、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
3、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
4、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密正确，比是否有用都重要得多。斯蒂恩
5、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。高斯
6、外国语是人生战斗的一件武器。
7、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
8、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
9、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
10、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍雷巴柯夫
11、然后，将我们的主题“数字名言”进行字体设计并添加到指定区域。如下图:
12、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。—— 努瓦列斯
13、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
14、师爱是德育之魂，育人之本。
15、把一切知识教给一切人。
16、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。——冯·诺伊曼
17、)数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
18、对待学生要像春天般的温暖。
19、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。——克莱因
20、不自满者受益，不自是者博闻。
21、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
数学教师教育格言经典语录（二）
1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
3、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
4、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
5、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
6、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
7、扬黄牛精神，做平凡工作。
8、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
9、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——威廉·萨克雷
10、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰
11、康多塞说：“尤拉讲课时喜欢给学生寻点开心，让学生感到惊异”
12、师的人格就是教育工作中的一切
13、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
14、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
15、数学是无穷的科学。
16、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
17、数子十过，不如奖子一长。——颜元
18、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
19、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
20、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
21、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
22、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，100年也看不见一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
23、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
24、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
数学教师教育格言经典语录（三）
1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
2、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。--雅可比
3、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
4、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
5、中国数学的名句是，1.天才由于积累，聪明在于勤奋。--华罗
6、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
7、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
8、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
10、上帝乃算术学家。—C、G、J、雅可比
11、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
12、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
13、最后，一起将我们的手抄报填上颜色并写上内容！
14、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
15、十年树木，百年育人。
16、教师的人格是教育的基石。
17、德高为师，身正为范。
18、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素
19、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
20、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
21、数学不仅仅是解题。
22、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
23、挪威数学家阿贝尔17岁便开始解五次方程式，22岁成为证明了五次方程没有公式解的第一人，在椭圆函数论有出色的'表现，27岁与世长辞。他是多么想活下去，想多解决一些数学上的难题。
24、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
25、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
26、淡泊以明志，宁静以致远。
27、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
28、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、几何无王者之道。——欧几里得
30、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶