幼儿教育格言 名人名言-汇编97条
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幼儿教育格言 名人名言（一）
1、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
2、首先做研究者，其次才做管理者。
3、孩童时期是相信，少年时期是怀疑，成年时期是认识。——(瑞典.斯特林堡
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么，梦想必会成真。——英国当代动机大师 理查丹尼
6、为延续教育世家这份独特的“爱”，我用青春的起始耕耘着平凡，直到两鬓增添了白发还依然默默地守侯，这其中的五彩经历，让我有感动有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。虽岁月匆匆，却痴心未改，让我在有限的时间里为平凡的光环再添色彩。
7、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
8、放假了是不是？先警告你们不要去害别人网吧哦。(当时网吧在严查未成年人进入。)
9、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
10、当一个人静下心来，脚踏实地，一步一步脚印向前走的时候，一个强大的自我就产生了。
11、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石平）
12、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。――苏霍姆林斯基
13、我的快乐都是微小的事情。
14、儿童的生活，是一面社会的镜子。
15、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
16、瑞雪飘飘似鹅毛，飘扬柳絮满琼瑶。但则见，冷月疏星飞啼鸟，待哺的乌鸦把翅摇。行路人迷失了阳关道，白头翁踏雪寻梅过小桥。山川景，举目瞧，飘飘去，荡荡摇。云横秦岭崎岖路，粉饰南阳旧草茅。长空似有玉龙闹。猛回头，杏花村内酒旗飘，随风上下摇。
17、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛
18、假如孩子们的活动正好和他的内在需求相配合，孩子的表现会让我们他的发展所需
19、定期为孩子读点东西。
20、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
幼儿教育格言 名人名言（二）
1、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘
2、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠
3、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
4、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
5、受到学生的尊重和欢迎是教师的价值所在。
6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
7、把爱带给每位学生。
8、读史让人明智，读私让人灵秀，数学让人周密，自然哲学让人精邃，伦理学让人庄重，逻辑学让人善辩。培根
9、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
11、学校的饭菜不好了，养不活你了，就只有锅盔。（某同学下课时买了个锅盔没啃完，上课忍不住又啃，被他发现。）
12、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。（马文会）
13、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
14、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
15、教学做合一。――陶行知
16、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
17、不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要随便对待婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代价，经典爱情格言。
18、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此 . 因为他们只能读它一次。——保罗
19、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
20、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
21、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
22、微笑是一种境界，更是一种责任。
23、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
24、社会进步了，女人是生活中的强者；科技发展了，男人是床上的弱者！
25、用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。
26、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
27、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——臧克家
幼儿教育格言 名人名言（三）
1、养不教，父之过；教不严，师之惰。
2、儿童擅长在自由活动中建立规律
3、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
4、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
5、怎样的老师造就了怎样的学生。
6、完了，你也不理我了，我成狗不理了。
7、动作是完整思考过程的最后一部分，精神的提升必须借助于活动或工作
8、人的素质由五大要素构成：即动机、内驱力；个性、品质；自我形象；态度、价值观；知识和技能。
9、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——(前苏联)苏霍姆林斯基
10、谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
11、人像树木一样，要让他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
12、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
13、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
14、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
15、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
16、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
17、你教鞭下有瓦特，你冷眼里有牛顿，你讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年小学生。陶行知
18、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——-爱因斯坦
19、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上技能而已，而提出新问题，却需要有创造性想像力，而且标志着科学真正进步。爱因斯坦
21、没有欲望只能说是麻木不仁。
幼儿教育格言 名人名言（四）
1、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯
2、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
3、外国语是人生战斗的一件武器。
4、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
5、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
6、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了！
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8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
9、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。（卢梭）
10、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
11、声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通
12、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
13、教育植根于爱。 ——鲁迅
14、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
15、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
16、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
17、藐視別人就是藐視你自己。懷特曼
18、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
19、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克
20、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
21、伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。
22、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
23、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
24、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
25、苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经验：严格地要求和最大地尊重学生的尊严。
26、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
27、孩子们喜欢安静和自由选择
28、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
29、小孩是在敏感期学会调适自己并获得特定能力的