教育格言 经典语录蔡元培
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教育格言 经典语录蔡元培（一）
1、尚自然，展个性。——蔡元培
2、系统的教学能够提出主要的思想，并且显示出经过整理的知识的优点。同时通过系统教学所传授的知识是十分完备的，因而也就能扩大知识的总量。
3、穷苦和学问是好友;富贵和学问是仇敌。
4、人生是各种不同的变故循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。巴尔扎克美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
5、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
6、经典，包括网罗所有的房子；思想自由、兼容及封装——蔡元培
7、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
8、教育是社会进步及社会改造的基本方法。
9、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，德育，美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
10、博学包括一切事物、艺术和语文的知识;而德行不仅包括外表的礼仪，它还是我们的内外动作的整个倾向;至于宗教，我们把它理解为一种内心的崇拜，使人心借此可以皈依最高的上帝。
11、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。
12、知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知……真知即所以为行，不行不足谓之知。
13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
14、只有出自衷心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。
15、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶
16、学如弓弩，才如箭镞。识之领之，方能中鹄。善学邯郸，莫失故步;善求仙方，不为药误。我有禅灯，独照独知。不取亦取，虽师亦师。
17、蔡元培名言i蔡元培名言名句i北大法学院年毕业典礼上致辞请不要忘记思考
教育格言 经典语录蔡元培（二）
1、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性*均发达的。
2、教育是帮忙被教育的人，给他们能发展自我的本事，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子职责；不是把被教育的人，造成一种异常器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。——蔡元培
3、——明代薛宣“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”——恩格斯“发明千千万，起点是一问。
4、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
5、父母是孩子的第一任老师，孩子从幼儿到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识、培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
6、与其守成法，毋宁尚自然与其求划一，毋宁展个性。作者蔡元培"
7、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠
8、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
9、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。——蔡元培
10、天生我才必有用，千金散尽还复来。出自：唐代李白《将进酒》，意思是天地造就我的才干，必有它的用处，即使千金耗尽，还会重新再来。
11、我们中国人是富有艺术美的中华民族。
12、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。” --卢梭
13、君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
14、包含所有房子的经典；思想自由、兼容性及套餐——蔡元培
15、五教之曰:父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。为学之序:博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。修身之要:言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。处事之要:正其义，不谋其利，明其道，不计其功。接物之要:己所不欲，勿施于人，行有不得，反求诸己。
16、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
17、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！一切都是轮回。我们都在轮回中。
18、秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
19、学高为师，身正为范。
20、所谓健全的人格，内分四育，即(一)体育，(二)智育，(三)德育，(四)美育。这四育一样重要，不可放松一项。……学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
21、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记?学记》
22、一代教育家蔡元培先生曾这样说过要有良好的社会，必先有良好的个人要有良好的个人，必先有良好的教育。推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。
23、却不知道有完善之身体，始有健全之精神；若身体软弱，则观念精神何由比较发达?或曰，非艰辛其身体，则精神不可以随意。然所说艰辛者，乃锻练之谓，非使之软弱以自苦也。
24、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
教育格言 经典语录蔡元培（三）
1、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母、特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，能在一个人的身上留下不可磨灭的印记的总是家庭。
2、师道立则善人多，善人多则天下治。
3、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
4、脚踏实地做事，顶天立地做人。
5、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡
6、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知
7、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德
8、无私心就是道。
9、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。
10、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
11、我国著名的教育学家的名言警句赏析
12、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
13、脚踏实地做事顶天立地做人
14、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
15、赞可夫新教学原则:
16、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
17、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
18、*人是富于美感的民族。蔡元培[3]式对公众开放。整修一新的蔡元培故居纪念馆三楼设立为蔡元培实物馆，将首次展出120余件珍贵文物。
19、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。（作者：孔子）
20、——“DNA之父”、诺贝尔奖获得者、美国生物学家詹姆斯沃森如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰“我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说：爱孩子。”
21、人只能自己改变自己，并以自己的改变来唤醒他人。
22、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
23、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
24、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——［中］蔡元培
25、理想的父母，应该是永远保持年轻的心境，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、愉快成长的父母。
26、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
27、学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼。
28、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光
29、活教育教人变活，死教育教人变死。