教学教研方面的名言名句格言-合集
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教学教研方面的名言名句格言（一）
1、循序而渐进，熟读而精思。（宋朱熹读书之要）
2、老师你是温暖的阳光，照亮了一朵又一朵的花朵;老师你是蜡烛，照亮了学生们辉煌的道路。你的恩情，学生们永生难忘，祝你教师节快乐!
3、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。
4、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
5、愿得此身长报国，何须生入玉门关——戴叔伦
6、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
7、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
8、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
9、凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
10、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
11、读书百遍义自见。——裴松之
12、既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致；愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭
13、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
14、工作中还存在很多不足：
15、我读书，我快乐。
16、培养良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理解课文中心，掌握写作方法；将课本（含练习上要求背诵的）中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实，做到熟练背诵，能按照要求进行默写。
教学教研方面的名言名句格言（二）
1、教书育人，快乐人生。
2、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
3、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
4、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯
5、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原
6、我们像一只小鸟，而书是翅膀，帮助我们飞向知识的天空。
7、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
8、课外阅读（重在方法的运用）
9、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
10、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
11、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
12、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
13、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
14、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚
15、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
16、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个**的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
17、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
18、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
19、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
20、校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔
教学教研方面的名言名句格言（三）
1、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
2、针对XX年满意度调查时业主反映的情况进行跟进处理，以便提高XX年入住率。
3、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
4、负责物资采购计划申报。每天抽盘库备物资，定期负责常用物资采购计划申报，对各部门申报计划信息不祥的资料，与负责人进行沟通、确认。
5、专家引领，提高我校校本教研质量
6、作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它（指电影--编者）是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦
7、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
8、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
9、学而不思则罔，思而不学则殆。
10、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
11、企业家和创新者必须愿意失败，然后再接再厉继续尝试。重点不是学*，而是要学会恢复。
12、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
13、当你热情相拥时，书是一只金黄色的蝴蝶，给你希望。
14、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
15、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
16、你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨？这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝；但是，由于他*素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭
17、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
19、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
20、制定管理人员职责工作主要体现：
21、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
22、多挣钱的方法只有两个：不是多卖，就是降低管理费。
23、继续巩固汉语拼音，教育学生利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话，解决生活中的实际问题。
24、欲加之罪，何患无辞。
25、一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的；他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素
26、九日龙山饮，黄花笑逐臣。——李白