心理教育格言 经典语录-75句

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心理教育格言 经典语录(一)

1、亏心:违背良心。亏心之事不要作,侥幸心理不应有。宋·佚名《名贤集》

2、生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。——萨克雷

3、坚强不屈是英雄的品质,贪生怕死是懦夫的本性。

4、重名者必为名所累,重利者必为利所惑,名利之心不可盛。

5、青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。

6、人有恒,万事成;人无恒,万事空。

7、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的'教育,也成为他的学校工作的主要部分。

8、母亲和幼教老师所产生的爱,近乎于神。

9、身体健康是船,心理健康是帆。

10、改造自己总比禁止别人来得难。——鲁迅

11、当孩子被放在自然环境里,他会显示出自己的能力

12、健康的身体乃是灵魂的客厅,有病的身体则是灵魂的禁闭室。

13、声音、微笑和眼神,会成为彼此间的特殊沟通

14、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

15、一种美好的心情,比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。

16、休息乃劳动者之妙药。──彼得拉克

心理教育格言 经典语录(二)

1、理解孩子对他们来说是莫大的希望,当你拍拍他或摸摸他的头,他们就会领会其中的善意,同时也为他们打开了爱的大门

2、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

3、语言是一种人类自发的创造,语言的发展遵循一定的规律。在人生的某一时期它会达到某种程度

4、生命中95%的事是不需要论真的,只要化解掉。 -

5、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

6、谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由,谁就只好永远做奴隶。

7、心灵是自己的地方,在那里可以把地狱变为天堂,也可以把天堂变为地狱。

8、教育就是一种服务。

9、有了积极的心态,便有了战胜一切困难取得成功的信心。我们对生活态度决定了我们的人生。

10、在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。

11、自信不是轻率高傲的狂言,它是执着坚韧下的智慧与力量。

12、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

13、爱不是原因,而是结果

14、视觉上的不一定是真实的,心里有的才是真实的。 -

15、敞开心中一片天,放飞心理健康梦!

16、最艰难的时刻应该是放弃自己,放弃希望的那一刻,可能会发生在人生任何一个时刻,而不仅仅是二十多岁的时刻。如果你没有放弃,那么最艰难的时刻就不会到来。

17、讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。

18、年轻时放弃健康获取财富;年老时会放弃一切财富去恢复健康。

19、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。

20、灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。——柴可夫斯基

21、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

22、提升自己的要诀是切勿停留在原地不动,而欲达到此目的,首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的,你必须决定下一步往何处去?千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿

23、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

24、永远不要轻易放弃,再咬牙坚持一下下就成功了。

25、在失败中提炼冷静,在困难中挖掘力量,在动摇中培育信心,相信“世上无难事,只怕有心人”。

26、人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。

27、一个懒惰心理的危险,比懒惰的手足,不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理,比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作,身体的各部分,都感到不安和无聊。反过来说,如果对于这种工作有兴趣、愉快,工作效率不但高,身心也感觉到十分舒适。因不适宜的`劳动,使身心忧郁而患成的病症,医生称为懒惰病。戴尔·卡耐基

心理教育格言 经典语录(三)

1、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

2、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝,()永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂、性格、内心以至于道德的最好的考验。——马克思

3、当你遇上一个失败者,至少要离他50米。 -

4、人有了奋斗目标,永远也不会迷航。

5、对于新生儿,我们不仅要关心他的身心健康,还应该关心他的心理需要

6、一位著名的心理学家说: 父母让孩子把所有的感情---积极的和消极的---都表达出来,是送给孩子最好的礼物。

7、赞扬,肯定和亲切的态度, 提高孩子的自我感知; 批评,指责和冷漠的态度, 降低孩子的自我感知。

8、一步登不上高山,但一步不慎,却能从悬崖上掉下来。

9、精神畅快,心气和平,饮食有节,寒暖当心,起居以时,劳逸均匀。

10、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,然后教化之所本在学校。

11、我们必须重视儿童心理发展期间的生理活动与动作

12、与成功的人交朋友。 -

13、医生不能有贪天之功,药是引子,爱是主要的。 -

14、在都市里生活,有田园的心境。 -

15、通过和接触,能够帮助儿童在外在世界建立安全感

16、正确的比可以比出理想、志气和追求;错误的比只会比出怨恨、丑陋和堕落。

17、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。

18、所有没有钱的男人都会说自己有感情,有真诚。 -

19、孩子独立的智能发展无可限量,它直接依赖孩子心智的力量,而不仅靠导师的工作

20、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。_席勒

21、逆境总是有的,人生就是进步。

22、必须容许孩子选择物品,这可以让原来的发展得以持续,清除孩子尚无意识的心智之间的障碍

23、房宽楼宽,不如心宽;千好万好,不如心好。博弈圣首藏。

24、宽容是吉祥的征兆。 -

25、在你发怒的时候,要禁闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底

26、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们,或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们,安慰他们,可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱,使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住,结果往往是,他们更加沉浸于受伤的部分,伤害更加扩大化了。洛克

27、我们应当谨记,儿童爱我们,而且还很想服从我们

28、健康的乞丐比有病的国王更幸福。

29、过度考虑别人的感受,是一种对自己的不认同。当每做一件事都在考虑"别人怎么看"时,你其实已经在放弃自己了。总是活在别人眼神里的人,也等于从来不曾存在过。

30、现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍息不止的川流,行动则是架在川上的桥梁。

31、仁善的话语或许很简短,很容易出口,但它们的影响却是无限深远的。

32、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。