教师的教育格言 经典语录-汇编
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教师的教育格言 经典语录（一）
1、释句：梁灏这么大年纪，尚能获得成功，不能不使大家感到惊异，钦佩他的好学不倦。而我们应该趁着年轻的时候，立定志向，努力用功就一定前途无量。
2、教育加赞赏等于教育的平方。
3、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
4、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
5、职业道德是做人之本，为师之本。
6、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
7、忘记过去，就意味着背叛——列宁。
8、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
9、感激你们，英雄，你们用鲜血染红五星红旗，我们必须会好好珍惜，珍惜你们用鲜血换来的这面五星红旗！
10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
11、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦（1879—1955）
12、先学会做人，再学会知识。
13、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
14、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
15、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——（前苏联）马卡连柯
16、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
17、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
18、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭
19、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
20、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
教师的教育格言 经典语录（二）
1、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
2、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
3、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
4、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
5、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
6、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
7、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
8、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克
9、用真情教书，用真心育人。
10、谢谢各位老师对学生的无私奉献,老师的教育我很满意!总体来说很满意,对学校和老师充满信心。
11、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
13、释句：项橐（tuo）虽然只有七岁，孔夫子依然把他当作老师一样请教。古代的圣贤，尚且这样勤于学习，不耻下问，（那么我们呢）
14、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
15、在米高的纪念碑上写着总理的题词“革命烈士永世长存”大家就在那里举行了主题大队会，歌声是那么响亮，朗读是那么蜜意，吹奏是那么悦耳，大家无比的冲动，默默地告慰着大家心中的英雄。
16、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
17、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女
18、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。
19、人之所以能，是相信能
20、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
21、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
22、丰富的想象力比书本知识更重要。
教师的教育格言 经典语录（三）
1、咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦
2、多一份赏识，就多一份成功的希望。
3、又到一年九一八，不要光想“要发”。勿忘沈阳城外枪声响，日本鬼子是豺狼，大好河山被敌占，东北人民遭涂炭。九一八事变日历史耻辱不能忘，时刻铭记要富强。
4、人生如下棋，必须有远见方能获胜
5、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
6、认认真真教书，踏踏实实做人。
7、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》
8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
9、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
10、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
11、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
12、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
13、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
14、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
15、近朱者赤，近墨者黑。
16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
17、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
18、说理是对儿童的真正办法。
19、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
20、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生
21、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
22、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
23、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
24、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
25、把一切知识教给一切人。
教师的教育格言 经典语录（四）
1、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱
2、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
3、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
4、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
6、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
7、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
8、缅怀革命烈士的丰功伟绩，争当勤奋学习追求上进的好少年，争当品德优良团结友爱的好少年。
9、含泪播种的人一定能含笑收获。
10、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
11、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标
12、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
13、播种期望，收获明天！
14、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
15、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
16、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
17、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
18、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
19、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）
20、一个真正的教师，应该像医生对待病人那样，仔细、耐心、深入地研究孩子，研究他们在智慧、情感、道德方面的发展。
21、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
22、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
23、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
24、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。