小学数学教师格言 经典语录
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小学数学教师格言 经典语录（一）
1、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
3、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
4、下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。
5、最好的礼物不一定是最贵重的，而是别人急需却又一时无法获得的。——汪国真
6、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
7、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。
8、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
9、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
10、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
11、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
12、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
13、挫折是人生最宝贵的经验，否则这个人没有一定的深度，一帆风顺不好。
14、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
15、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
16、以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。
17、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
18、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的`重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
19、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯
20、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
21、教孩子与各种成年人自由交往。
小学数学教师格言 经典语录（二）
1、但愿每次回忆，对生活都不负疚。
2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
4、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
5、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
6、扬黄牛精神，做*凡工作。
7、先学会做人，再学会知识。
8、德育为首，赏识必不可少。
9、我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
10、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
11、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
12、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
13、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
14、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
15、当感情只是劝我们去做可以缓行的事的时候，应当克制自己不要立刻作出任何判断，用另一些思想使自己定一定神，直到时间和休息使血液中的情绪完全安定下来。
16、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
17、您好，数学老师格言如下:积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
18、教师应先将多年来的口头禅：“哪个同学愿意来说一说”改为“哪个小组愿意来说一说。”让各小组成员们明白：他们是一个集体，成员之间应团结协作，共同钻研。同时还可以尝试设一个小组的意见为靶子，让大家对他们的意见发表见解，那么在团体参与的争论中，学生就更容易发现差异，在思维的碰撞中，学生对问题的认识将会更加深刻。
19、阿基米德决定不留在亚历山在城，而回到他的故乡，这在当时是不寻常的行动，这可能是他与叙拉古国王希罗二世有亲属关系的缘故。阿基米德是个贵族，又是个独立性很强的人，他并不祈求埃及皇室支持他的研究工作。
20、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
21、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
22、黄武雄说（台大教授）：“导引定义，经常可以从反例着手”
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
24、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
25、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力。
小学数学教师格言 经典语录（三）
1、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!
2、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生！
3、学以致用，数学学习更是如此，把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
4、捧着一颗心来，不带半根草去
5、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
6、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8、真心且*等地对待每一个孩子。
9、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
10、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
11、人以信立世，师以德育人。
12、宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。
13、把爱带给每位学生。
14、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果
15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
16、事实告诉了我们，决定结果的往往并不是事情或这个东西的本身，而是看待的态度与方向。
17、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
18、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
19、三尺讲台，展示教师人格风范。辛勤耕耘，培育祖国合格人才。
20、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
21、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
22、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。
23、回味一天， 不要看收获多少， 而要看付出多少。
24、精神的浩瀚，想象的活跃，然后心灵的勤奋，就是天才。
小学数学教师格言 经典语录（四）
1、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
2、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
3、一脸微笑，浑身阳光，做好人，做好老师。
4、)数学不仅仅是解题。
5、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
6、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
8、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
11、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）《教育论》
12、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
13、我们做数学题应该学会举一反三。
14、心灵塑造的最佳工程师。
15、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
16、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
17、认识到宽恕的益处。研究表明，懂得宽恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡觉更香。
18、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。--陈景润
19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20、踏踏实实做人认认真真做事。
21、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
22、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！？
23、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
24、爱情的确微妙，它不是数学不能加减，也不是物理不能演算，的确令人费解。有的爱情是来自想象，结果不一定如你所想。有的爱情来自渴望，你愈想要，愈得不到。像中了邪。所以司令（人）必须保持清醒。
25、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!?
26、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。