教育教学名言警句格言-汇编86条
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教育教学名言警句格言（一）
1、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
2、心灵塑造的最佳工程师。
3、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
4、让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。
5、人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。
6、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
7、在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。——杜勃罗留波夫
8、用心教书，以德服人。——许立
9、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
10、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。
11、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
12、内外相应，言行相称。
13、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅
14、意识是成功教育的基矗。
15、教育是国家万年根本大计。
16、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
17、美是一种善，它给人愉悦正是因为它是善的。亚里士多德。
教育教学名言警句格言（二）
1、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
2、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献**。
3、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
4、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
5、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。
6、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
7、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
8、表扬用喇叭，批评用电话。
9、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。
10、在知识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。
11、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
13、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
14、教育是国家的主要防御力量。——伯克
15、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
16、教着，感受着；走着，快乐着！
17、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。(陶行知)
20、要学生做的事，教职员躬做；要学生学的知识，教职员躬学；要学生守的规则，教职员躬守。——陶行知
21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
22、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
23、美丽的文字是思想的光辉。
24、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功 与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
教育教学名言警句格言（三）
1、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基
2、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
4、我成功因为我志在成功！
5、数之不尽的岁月的沉淀，你我长大了，成熟了，或者看透了，淡漠了，没什么大不了。——李碧华
6、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
9、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红
10、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
11、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。
12、师生角色定位转变不到位。在班级事务上有的班主任还是不敢完全放手让学生去管理，许多事情还有事必躬亲，效果不是很好；学生自我管理的意识和能力还不是很强，不能积极主动的参与到班级及学校事务的管理之中，小组长还没有完全发挥应有的作用。
13、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 (卢梭)
14、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
15、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
16、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
17、读书是为了与心交流，只有专注才能倾听心的诉说。
18、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
19、“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”——冰心
20、行是知之始，知是行之成。
21、学生的快乐就是教师最大的收获。
22、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
教育教学名言警句格言（四）
1、学校雇人不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分的利用学校的环境与设备，把自己铸造成个东西。
2、逆爱享乐酿苦果，勤劳素朴造贤才，6，我们的教育方针应该是受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
3、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
4、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
5、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君）
6、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。 --(朱熹)
7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
8、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
9、应该以各种可能的方式激发孩子们对知识和学习的欲望。
10、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
11、学校的目标应当是培养有**行动和**思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
12、我劝勉那班以教育为功利的人！
13、捧着一颗心，不带半根草去。
14、我坚信，绝对正常的教育是与惩罚无缘的。
15、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
16、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
17、培养人就是培养他对前途的希望。
18、教育植根于爱。
19、教师的品位，真挚的博爱和慈善的宽容。
20、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。
21、教师有**的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶
22、提高师德水*，无愧于神圣的教师职业。
23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子