教育格言经典语录小学-汇总

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教育格言经典语录小学(一)

1、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。

2、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

3、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

4、你浪费了时间,就是给对手准备了战胜你的条件。

5、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

6、教育的过程就是一个不完美的人引领着一群不完美的人追求完美的过程。

7、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。――蒙台梭利

8、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。--蒙田

9、学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也。

10、我们初中时候规定升国旗时候要穿校服,结果总有一些人没有穿校服或者是单只穿裤子或者是衣服。然后每次升旗之前校长都拿着一个扩音喇叭在那里说:“有的同学不穿衣服,有的同学不穿裤子,有的就干脆衣服裤子都不穿”

11、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。

12、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

13、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。

14、乐观地对待失败,成功就会向你招手。

15、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

16、有一天外面下大雨,老师满脸雨水的走进教室,在讲桌前不知道找着什么东西,找了一会就问前排的同学:“我擦纸的脸呢?”

17、不尊重学生,就是不尊重自己。

18、换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。

19、尽为民之责。立有德之身,求术业之精。

教育格言经典语录小学(二)

1、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

2、教孩子与各种成年人自由交往。

3、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。

4、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

5、无私奉献美名扬。

6、教书育人,千言万语道不尽,取其精髓汇一字――爱!

7、学生的成长是不可能的。

8、壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

9、读书一刻,馨香一生。

10、对于世界,学生只是孩子;对于教师,学生就是世界。

11、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。

12、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

13、选择了远方,就要风雨兼程。

14、泰山不是垒的,学问不是吹的。天不言自高,地不语自厚。

15、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。

16、每个人都具有独一无二的价值,没有任何人能够取代我们。

17、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。

18、长得漂亮是优势,活得漂亮是本事。

19、考试十分钟,平时十年功。

20、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

21、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。--(前苏联)苏霍姆林斯基

22、是金子,随便放到哪里总会发光的。

23、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。

24、大学“军事理论”在一大教室上,所以老师得别一个小麦克风。一回上到一半,老师停了下来说,“我马上回来”。然后就听到一阵脚步声,一下拉门声,一声“呲~~”,然后就是一阵水柱溅地声,然后又是一声“呲~~”,一下拉门声,一阵脚步声。当他回到教室,开口说“我们继续”的时候,教室里一百多号人终于忍不住都笑了起来。大笑、捧腹的那种。

25、永远是教师良好教态的注脚。

26、汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣。

27、不自满者受益,不自是者博闻!

教育格言经典语录小学(三)

1、即使是普通的孩子,只要教育得法,多一些激励性的评价,也会成为不平凡的人。

2、在教育百花园中,百花吐艳离不开园丁爱奉献;在金秋硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心浇灌。

3、1教学有法,但无定法,重在选择,贵在得法。

4、吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般洁净。

5、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

6、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

7、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

8、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

9、我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基

10、在平凡的生活中追求卓越。

11、哪一个登上成功顶峰的人心中中没有傲视群雄的霸气?

12、生无所息,斗无所止。

13、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功 与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

14、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

15、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

16、就请拒绝任何贪欲邪念。

17、我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”,寻找新课程中“自我”的意义,并主动地把“自我”融入到新课程之中,敢于承担责任,善于解决问题,使新课程成为自己生命的一部分。

18、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。

19、态度决定命运。

20、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

21、我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。

22、德国哲学家康德说过:这世上唯有两样东西使我深深地震撼,一是头顶浩瀚的星空,二是人们内心崇高的道德准则。

23、老老实实做人,踏踏实实工作。