名人教育理念格言经典语录
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名人教育理念格言经典语录（一）
1、生命生命香瓜子：砖缝冒苗不屈向上令我（敬佩）
2、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
3、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
4、若无所牵，更何所恋？——叶圣陶
5、不宜的批评和表扬，如同太冷的冰水和太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。孩子的皮肤与心灵，更为精巧细腻。他们自我修复的能力还不够顽强，如果伤害太深，会留下终身难复的印迹，每到淫雨天便阵阵作痛。遗下的疤痕，侵犯了人生的光彩与美丽。 --毕淑敏 《附耳细说》
6、万事须已远，他得百我闲。青春须早为，岂能常少年？ （唐）孟郊
7、支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难痛苦，而达到他所选定的目标。——巴金
8、想法不同 ， 结果便不同 ； 选择不一样 ， 生活才变样 ！
9、要重返生活就须有所奉献。 高尔基
10、我相信你能找回学*的信心。
11、不思发展的庸庸碌碌，成事难速成，科学发展的潜力巨大。
12、“我过去是个思想没有组织结构的孩子，想不到我的思想，竟然象野火蔓延，得到许多人的信仰，我感到惊奇”——达尔文
13、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
15、师生齐读。能读懂吗？这段话究竟怎样理解，让我们一起随着作者到9课中去寻找答案。
16、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基
名人教育理念格言经典语录（二）
1、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
2、这个实验室绝对不能等资金，这个钱给你就是创业基金，这个实验室是要挣钱的。要有挣钱的意识，才能活下去，靠拨款的话，那公司有钱你就活，没钱你就死了，我要的是公司死了，实验室还活着。
3、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
4、万物并育而不相害，道并行而不相悖。小德川流，大德敦化。
5、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
6、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
7、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
8、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
9、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（*尔族）谚语
10、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克
11、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。 贝弗里奇
12、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14、因为这么多人说好的方案，必然有很多人在做了，机会肯定不会是我们的了。
15、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆
16、有两种基督教道德，一种是私德，一种是公德。这两种道德如此不同，如此不相干，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德，使国家的完美性质保持纯洁无瑕；然后，在余下的两天，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。 马克吐温
17、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
18、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。
19、意识是成功教育的基矗。
20、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
21、良好的*惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
22、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的`困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
名人教育理念格言经典语录（三）
1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
3、宽宏精神是一切事物中最伟大的。
4、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。——莫泊桑
5、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。——叶圣陶的名言
6、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语》
7、距离并不可怕，可怕的是你并不知道距离。
8、以人为本、积极进取、求真务实、全面发展、永葆先进。
9、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者--好儿女或好配偶--而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的！ 罗曼·罗兰
10、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。——罗吉尔·培根
11、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。——司各特
12、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
13、德行须从民主来修养。——叶圣陶的名言
14、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。巴尔扎克
15、我们的教育学经常忘记，学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。
16、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中获得较好的成绩。
17、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
18、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。
19、成功的人，都有浩然的气概，他们都有是大胆的，勇敢的。他们字典上，是没有“惧怕”两个字的，他们自信他们的能力是能够干一切事业的，他们自认他们是个很有价值的人。 戴尔·卡耐基
20、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬
21、要么共赴深渊，要么同挽狂澜。 --毕淑敏 《在雪原与星空之间》