关于教育的名言和格言-精选74条
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关于教育的名言和格言（一）
1、不自满者受益，不自是者博闻！
2、养不教，父之过。教不严，师之惰。——《三字经》
3、在历史终结的地方，总有生命；当生命试图超越‘生命’时，总有思想。如同麦田里吹过的风，思想转瞬即逝。但那毕竟是清新的，带着泥土的生命气息，打动了我们灵魂的瞬间。——汪丁丁
4、我成功因为我志在成功！
5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)
6、启迪心灵，教育人，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。
7、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
8、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
9、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
10、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
11、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。
12、教师的人格就是教育工作者的'一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
13、耐心和恒心总会得到报酬的。
14、黄金满籝富有余，一经教子金不如。——（宋）张景修
15、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
16、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
17、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
19、演绎得再美好，还是在悲伤中死去。
20、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
21、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
关于教育的名言和格言（二）
1、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
2、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
3、善之本在教，教之本在师。——李觏
4、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 ——希特勒
5、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
6、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。--刘向
7、“比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦
8、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿
9、一个人最悲哀的事是他良心的死亡。
10、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。――德谟克里特
11、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”
12、教师的成功是创造出值得自我崇拜的人。
13、师人格就是教育工作中一切。
14、谢谢你的绝情，让我学会死心！当眼泪留下来时，才知道分开也是一种明白。
15、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
16、儿童不是用规则能够教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
17、积极的鼓励比消极的剌激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；剌激法若用提其当，也是得好的，不过只可偶一为之而已。
18、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
关于教育的名言和格言（三）
1、我努力教好每一节课，即使不是每个人都努力学习，但即使有一个人，我会把我的赞美和鼓励传递给他。
2、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的`愿望。 ——巴金
3、教育的目的是培养人的个性。——【英】赫伯特·斯宾塞
4、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
5、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
6、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。——沛西、能
7、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
8、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
9、每一个学生都是好学生
10、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
11、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
12、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
13、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会梦想到构成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
14、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
16、我认为，只要注意环境、场合，只要把握准学生的情感，教师的任何“过分”的亲切幽默、嬉戏都不会是多余的，这只会让学生感到：“这老师真有趣！他真是我们的好朋友！”
17、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》
18、经师易遇，人师难遇。——司马光
19、美高于善，善胜过丑。——王尔德
关于教育的名言和格言（四）
1、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
2、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》
3、教育人就是要形成人的.性格。——欧文
4、捧着一颗心，不带半根草去。
5、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
6、仅有团体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
7、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 ——苏霍姆林斯基
8、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
9、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、热心对待工作，真心呵护幼儿。
12、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
13、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。
14、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今日依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
15、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
16、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知