幼儿家庭教育格言 经典语录
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幼儿家庭教育格言 经典语录（一）
1、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
2、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
3、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
4、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
5、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
6、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
7、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
8、要把阳光洒向教室的每个角落。
9、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
10、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
11、首先做研究者，其次才做管理者。
12、试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好，而母亲在必要时要牢牢管束孩子，有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷，过于严格，孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉，只要出自于一片爱心，孩子仍然寸步不离跟着她。——池田大作
13、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
14、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
15、在精神情感不发达、直接印象积累贫乏的情况下，形式主义地掌握大量知识，必然造成人的感受萎缩。——甄世田
16、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
幼儿家庭教育格言 经典语录（二）
1、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
2、天荒地老，教师的童心不泯。
3、纳百川，容学问，立德行，善人品。
4、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
5、没有体谅和信任，便没有友谊。
6、家庭教育规律之罗森塔尔效应
7、自我修养，需要良好家风的熏陶。
8、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
9、家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
10、宁做诚信的**，不做虚伪的智者。
11、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
12、贫不卖书留子读，老犹栽竹与人看。
13、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。
14、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
15、马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。
16、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
17、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
18、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
19、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是****的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
20、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
21、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和**的意识
22、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的***，不断发芽滋长。我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
23、十年树木，百年育人。
24、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
25、作为父母的你绝对要清楚，孩子的性格怎样，几乎完全取决于你的教育方式如何。
幼儿家庭教育格言 经典语录（三）
1、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
2、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”
3、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心
4、授人以鱼，不若授人以渔。
5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
6、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 赫尔巴特
7、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
8、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
9、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
10、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
11、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
12、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
13、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们!
14、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的
15、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
16、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
17、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
18、让孩子做他力所能及的事情。
19、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
20、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
21、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。——司各特
22、天天上班，享受生活。
23、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
24、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
25、要相信每个孩子都能成才。
26、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
27、你知道关心父母，这让我很开心。