教育格言经典语录简短-65句
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教育格言经典语录简短（一）
1、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
2、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士
3、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
4、文以载道”，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
5、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
6、不为失败找理由，要为成功找方法。
7、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
8、反反复复地做同一件事情，不是孩子天生就喜欢的，但是在重复的过程中，孩子熟能生巧
9、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
10、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
11、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
12、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
13、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
14、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
15、表扬用喇叭，批评用电话。
16、办学挣钱是名正言顺的事情，只是在目前的体制环境下不能明着说；只谈教育不谈钱，不符合市场经济的发展规律。换言之，没有效益又如何发展！
17、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
18、每个学生都是一个精灵，他们的心灵不是一个需要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火炬。我要尽我所能点燃学生心中真善美和知识的火炬。
19、让孩子独立思考问题。
20、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
21、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
教育格言经典语录简短（二）
1、阅读改变人生。
2、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
3、语言是一种人类自发的创造，语言的发展遵循一定的规律。在人生的某一时期它会达到某种程度
4、聪明在于学*，天才在于积累。
5、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博 维
6、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
7、教育应当培植出活力，使学生向上长。
8、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
9、教书是一种很愉快的事业，你越教便会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，人们会多么高兴呵!青出于蓝，而胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗!
10、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
11、尽管儿童的举止有比较大的自由，但总的说来，他们给人一种非常有纪律的印象
12、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
13、教育能开拓人的智力。--贺拉斯
14、天荒地老，教师的童心不泯。
15、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的.灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)
17、不可能的事今天可能发生，不可能的事明天可能发生。
18、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
19、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
20、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
21、选择了远方，就要风雨兼程。
22、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
23、信念的固定性不仅仅可能反映思维的一贯性，并且还可能反映思想的.惰性。——克留切夫斯基
24、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
25、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
27、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
教育格言经典语录简短（三）
1、我还没有见到上课不做示范的少儿美术老师，关键是看提前准备好的范画还是随机的指导示范。
2、在平凡的生活中追求卓越。
3、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
4、奉劝年轻的教师和少先队辅导员：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。
5、作为教师，不仅要献身教育，更要献“心”教育。——李林
6、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
7、要学生做的事，躬*做；要学生学的知识，躬*学；要学生守的规则，躬*守。
8、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
9、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
10、教学理念，抱着一颗心，不拿半根草去。
11、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
12、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
13、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
14、尊重和爱护学生的自尊心，小心地把它当作一朵玫瑰花上颤动的露珠。
15、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
16、有益的玩就是学*，科学的学*就是玩。
17、让所爱的孩子外出旅行。这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。