早教语录格言大全

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早教语录格言大全(一)

1、早知必早到,早到必先得。

2、看地图识字;

3、孔子曰:三人行必有我师焉!——孔子

4、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

5、让宝宝成为精宝贝。

6、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

8、给他压岁钱不如给未来。

9、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。

10、天下一切好课都有共性,它的共性就是自学、展示、反馈。

11、先学会做人,再学会知识。

12、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸

13、不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。

14、宽阔的胸怀是融洽人际关系的润滑油,是友谊之桥的凝固剂。

15、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。

16、纳百川,容学问,立德行,善人品。

17、我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。——林肯

18、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。

19、我愿将自己全部爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

早教语录格言大全(二)

1、师的人格就是教育工作中的'一切。

2、世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的天空,比天空更宽阔的是人的心灵。

3、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

4、用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。

5、含累播种的人一定能含笑收获。

6、你是一个认真负责的好班委,老师的好帮手。老师真想对你说一声:“孩子,辛苦了!”

7、我会用真爱滋润孩子们幼小心田,唱响孩子们甜美歌谣,在我工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

8、关于幼儿教育格言的句子【经典篇】

9、学古诗,认字;

10、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

11、有志者事竟成也!——刘秀

12、抱孩子非常累,手腕子伤了。带娃真的是比其他工作中都需要劳神劳心费劲伤元气,能压榨你的全部,早已累晕倒地了,那里小孩一哭又猛地奔以往救

13、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。——吕斌

14、什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。――著名教育家陶先知

15、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

16、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

17、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。——马文会

18、[抛开琐事的烦恼,面对天真的孩童,给身边的人一抹微笑,你会再见别样的彩虹。

19、爱我们每一个孩子,因为在爱天平上,每个人都是平等。

20、我这一生不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐温

21、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

22、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

23、古者小学,教人以洒扫、应对、进退之节,爱师、敬长、隆师、亲友之道,皆所以为修身、齐家、治国、平天下之本。——朱熹

24、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海。

25、知识既不来源于客体,也不来源于主体,而是来源于主客体的相互作用―?活动?。――建构主义学家皮亚杰

早教语录格言大全(三)

1、一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。(张石平)

2、现实生活成为儿童知识的来源。――陈鹤琴

3、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知

4、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。——卡耐基

5、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

6、爱是教育灵魂,只有融入爱教育才是真正教育

7、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

8、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

9、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。

10、压岁钱是有限的,知识却是无限的'。

11、乐观地对待失败,成功就会向你招手。

12、让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

13、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

14、把痛苦带给别人,他的力量是传染;把微笑带给别人,他的魅力是感染。

15、不要的把孩子限制在你的知识范围内,因为他诞生在另一个时代。

16、学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红

17、给心灵一点空间和营养,让喜悦和平静自然地生长,随时给生命来个深呼吸,美好无处不在,快乐随手可得。

18、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

早教语录格言大全(四)

1、发光并非太阳的专利,你也可以发光。

2、力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚

3、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的.歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

4、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

5、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6、为人父母,须多了解子女;为人子女,须多体谅父母。

7、考试十分钟,平时十年功。

8、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语

9、人生像一条缓缓流动的河流,充实而自信,微笑像一朵朵翻腾的浪花,带给我们进取的快乐。

10、金山银山在手,金宝贝最优。

11、礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀况

12、我要用我的爱心、耐心、诚心对待每一个孩子,让他们拥有一个快乐的童年。

13、闲事闲话闲思是学习的大敌。

14、没有教师的成长,学生的成长是不可能的。

15、你的自觉上进让老师和家长感到欣慰。

16、只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。(顾欣)

17、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

18、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。

19、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

20、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。卢梭:人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。陈鹤琴:对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。

21、正是家长溺爱,教会孩子自私和不孝。

早教语录格言大全(五)

1、溺爱并非对子亲,严教才是真关心。

2、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

3、苏霍姆林斯基说:“世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”每一个学生的内心深处都有一种渴望,渴望得到教师的重视和赏识。

4、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候,它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现),而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

5、为孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错新世界,不断发芽滋长。

6、一个“行”字消除了孩子的恐惧感,一个“行”字激发孩子的求知欲,一个“行”字唤起了对生命的热爱,一个“行”字找到了学习的快乐感觉。

7、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

8、教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山)

9、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。

10、用爱心培育爱心,以智慧启迪智慧。

11、能富于足以形成较好的个性的因素,并排除其它的因素。

12、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。