文学的名言句
• 我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。
• 兼听则明,偏信则暗。
• 弄文学的人,只要一坚韧,二认真,三韧长,就可以了。
• 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。
• 没有思索和悲哀,就不会有文学。
• 孤独的人有他们自己的泥沼。
• 由俭入奢易,由奢入俭难。
• 流年未亡,夏日已尽,种花的人变成了看花的人,看花的人变成了葬花的人。
• 言者无罪,闻者足戒。
• 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
• 答案很长,我准备用一生的时间来回答,你准备要听了吗?
• 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
• 世界以痛吻我,要我报之以歌。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
• 人的一切痛苦,本质上都是对自己的无能的愤怒。
• 文学是人的生活的教科书。
• 世界上不可能用任何人力材料建筑的宫殿和城堡,原可以用文字作成功的。
• 桃李不言,下自成蹊。
• 己所不欲,勿施于人。
• 学而时习之,不亦说乎。
• 离去,让事情变得简单,人们变得善良,像个孩子一样,我们重新开始。
• 学习知识要善于思考,思考,再思,我就是靠这个方法成为科学家的。
• 风格就是人品。
• 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
• 随风潜入夜,润物细无声。
• 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
• 生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。
• 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
• 那是一个幸运的人对不幸者的愧柞。
• 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
• 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来。
• 文学总是预示生活,它不是模拟生活,而是按照自己的目的塑造生活。
• 时光静好,与君语;细水流年,与君同;繁华落尽,与君老。
• 读书而不思考,等于吃饭而不消化。
• 行到水穷处,坐看云起时。
• 赏罚不明,百事不成;赏罚若明,四方可行。
• 先相信你自己,然后别人才会相信你。
• 汝果欲学诗,工夫在诗外。
• 文学史上,我没有见过用阴谋除去了文学上的敌手,便成为文豪的人。
• 人无远虑,必有近忧。
• 知人者智,自知者明。
• 你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。
• 因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。
• 言论关时务,篇章见国风。
• 清水出芙蓉,天然去雕饰。
• 人谁无过?过而能改,善莫大焉。
• 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
• 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
• 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
• 在心为志,发言为诗。
• 一篇向人写肝肺,四海知我霜鬓须。
• 世事洞明皆学问,人情练达即文章。
• 民为贵,社稷次之,君为轻。
• 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
• 我甘心当个“零”,人家不把我当个东西,我正好可以把看不起我的人看个透。
• 如果你认识从前的我,那么你就会原谅现在的我。
• 言者志之苗,行者文之根。
• 落红不是无情物,化作春泥更护花。
• 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
• 过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。
• 敏而好学,不耻下问。
• 刚开始是假装坚强,后来就真的坚强了。
• 玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。
• 仁者虽怨不忘亲,虽怒不弃礼。
• 知识就是力量。
• 多行不义必自毙。
• 不以物喜,不以己悲。
• 精诚所至,金石为开。
• 喜欢就会放肆,但爱就是克制。
• 或许,我们终究会有那么一天:牵着别人的手,遗忘曾经的他。
• 运筹帷幄之中,决胜千里之外。
• 宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。
• 如果你给我的,和你给别人的是一样的,那我就不要了。
• 十年磨一剑,霜刃未曾试。
• 书是人类进步的阶梯。
• 浮云终日行,游子久不至。
• 生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
• 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。
• 我们听过无数的道理,却仍旧过不好这一生。
• 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
• 你问我爱你值不值得,其实你应该知道,爱就是不问值得不值得。
• 梦想,可以天花乱坠,理想,是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。
• 学而不厌,诲人不倦。
• 沉沉的黑夜都是白天的前奏。
• 闭门造句非诗法,只是征行自有诗。
• 志者诗之本也。
• 我来不及认真地年轻,待明白过来时,只能选择认真地老去。
• 因为有了因为,所以有了所以,既然已成既然,何必再说何必。
• 文学是社会的家庭教师。
• 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。
• 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
• 司马昭之心,路人皆知。
• 不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往,如此,安好。
• 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
• 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
• 正是江南好风景,落花时节又逢君。
• 一首伟大的诗篇像喷泉一样,总是喷出智慧与欢愉的水花。
• 临渊羡鱼,不如退而结网。
• 知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。
• 尺有所短,寸有所长。