默默付出的名言

• 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休,一息尚存须努力,留作青年为范畴。

• 牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。

• 博客属于大家,也包括与我们观点不一致的人,包括漫骂和人身攻击的人,如果这样的评论让你看上去不舒服,那这是我们为了表达自由必须付出的代价——但我的底线是不要猥亵。它会贬低人作为人应有的尊严。

• 行善是一种无意识的播种。

• 给予比接受更为有福。

• 生的人远比死的人更须要慈善。

• 我知道一件事,你们当中惟一真正快乐的,是那些没法去服务人群,自己发现如何服务的人。

• 一个人总得慷慨一点,才配受人感谢。

• 人当活在真理和自我奉献里。

• 如果一个人仅仅想到自己,那么他一生里,伤心的事情一定比快乐的事情来得多。

• 像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。

• 健康的价值,贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富

• 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。

• 你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人,应该努力去发现世间美好的事物,那么,从外界的反映中,你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候,身边没有一个人紧紧握住你的手,这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮助他人。

• 一个人的真正价值,首先决定与他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

• 点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。

• 一个教师只有把为别人作出贡献视为自己的最高享受,他才能成为共产主义信念的真正培育者,才能造就出具有共产主义思想的新人。一个人为了使他人幸福而奉献出自己时精神力量,并由此享受到高尚的、无私的欢乐——这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大的光源。让学生在刚刚开始认识生活的时候,就能遇到一位可敬爱的老师,这种学校才会具有强大的教育力量。

• 我不配做一盏灯,那么就让我做一块木柴吧。

• 我们生活在这世界中,并不是单单只为追自身的幸福,而应为他人做些贡献。

• 但令身未死,随力报乾坤。

• 要重返生活就须有所奉献。

• 我们不能只要有所得,也要有所贡献,耀得暗室象白昼一般呢,但至少有些用处,可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。

• 人生不是一支短短的蜡烛,而是一支暂时由我们拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。

• 有的人觉得能够舍身,能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情,是一种快乐。

• 除了惊涛骇浪,还有一种爱,静水流深。

• 一个人无论禀有着什么奇才异能,倘然不把那种才能传达到别人的身上,他就等于一无所有。

• 当你往前走的时候,要一路撒下花朵,因为同样的道路你绝不会再走第二回。

• 磨刀石牺牲自己,把锋利赠给宝剑。

• 我更需要的是给与,不是收受,因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发,却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。

• 这一生,她只希望他能好好活下去,她愿意为此付出任何代价。

• 人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。

• 人需要有一颗牺牲自己私利的心。

• 有财富而不用,从没有达到目的这个角度上一看。就等于没有财富。

• 月儿把她的光明遍照在天上,却留着她的黑斑给它自我。

• 纤弱的东西捆到一起就刚强。

• 你自己和你所有的一切,倘不拿出来贡献于人世,仅仅一个人独善其身,那实在是一种浪费。

• 睡着睡着就哭醒了。这是出生。 哭着哭着就睡着了。这是人生。 想哭的时候却不得不笑了、想笑的时候却反倒落泪了。好多人就这么过了一生。--眼泪,是活着的证明。微笑,是活着的方向。所以每个人都追求的幸福是:哭着哭着就笑了……

• 恨不抗日死,留作今日羞,国破尚如此,我何惜此头。

• 一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

• 爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。

• 我们的报酬取决于我们所做出的贡献。

• 快乐是一种香水,无法倒在别人身上,而自己却不沾上一些。

• 人能尽其才则百事兴。

• 在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快乐。

• 要像灯塔一样,为一切夜里不能航行的人,用火光把道路照明。

• 壮士临阵决死,那管些许伤痕,向千年老魔作战,为百代新风斗争,慷慨掷此身。

• 如果我们想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。

• 埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报。

• 春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。

• 祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。

• 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。

• 教师的事业,是与世界上最宝贵的资本——在体力、智力与道德发育时期的人——有关的事业,这一点构成教育职业的特点,教育活动的全部特性即系由这特点发生出来。

• 当你在大树下安祥地乘凉时,可曾想到大树在坚强地承受酷热。

• 只要你曾经尽可能地贡献出来,就已经值得感激了。

• 点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

• 想想你的母亲,她对人生要求该多么微小,可是,落在她头上的又是怎样的一种命运?

• 人们赞美流星,是因为它燃烧着走完自己的全部路程。

• 以身许国,何时不可为?

• 我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。

• 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始乾。

• 剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!

• 我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。

• 给予的最需要的方面不在物质财富范围内,它存在于人性特有的领域。

• 倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾,我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。

• 你若要为你的意义而欢喜,就必须给这个世界以意义。

• 利已的人最先灭亡,他自己活着,并且为自己而生活,如果他的这个我被损坏了,那他就无法生存了。

• Sometimesonepaysmostforthethingsonegetsfornothing、——AlbertEinstein,Americanscientist有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

• 燃烧自己!这样,即使你化为灰烬,人们也会从火光中找到你。

• 感情的付出不是真心就会有结果 别问怎么做 ,爱才能长久 这道理有一天你会懂

• 夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。

• 年轻时,我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时,从她的丰盛中飘落一两片花瓣,她你从未感到这是损失。现在,韶华已逝,我的生命有如一个果子,已经没有什么东西可以分让,只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。

• 丈夫贵兼济,岂独善一身。

• 但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。

• 捧着一颗心来,不带半根草去。

• 壮心欲填海,苦胆为忧天。

• 只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。

• 贤者不悲其身之死,而忧其国之衰。

• 给予比接受更快乐。

• 有非常之人,然后有非常之事,有非常之事,然后有非常之功。

• 如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。