爱因斯坦的教育名言

• 我害怕有一天，科技会取代人与人之间的交流，我们的世界将会充斥着一群白痴。

• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

• 比宇宙更辽阔的是什么？是想象力。

• 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

• 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

• 我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生，不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。

• 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

• 教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西，Education is what remains after one has forgotten everything one has learned in school、

• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

• 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

• 教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。

• 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

• 学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。

• 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

• 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

• 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

• 学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

• 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

• 教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。

• 我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。

• 人的差异在于业余时间。

• 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。