关于北京大学的名言

• 斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。

• 每一个年轻人都忙着生存,而没有梦想,没有时间关心政治,没有时间关心环境,没有时间关心国家的命运,还哪有什么精力去为这社会做什么,但是后来我发现还是有一件事情你跟我都可以做到,这件事情就是我们这一代人在我们老去的路上,一定一定不要变坏,不要变成你年轻的时候最痛恨、最厌恶的那种成年人。如果将来你去路边摆摊,你就不要卖地沟油小吃,你不要缺斤短两;你将来开了工厂当了老板,你不要偷工减料,生产一些次品。每一个普通人他在自己普通的岗位上做一个好人是有非常非常严重的意义的,因为我们每一个人生下来都注定会改变世界。

• 它不是一个水到渠成的童话,没有一点点人间疾苦,这个故事是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,这个故事是苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

• 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国人才有真进步。

• 循思想自由原则,取兼容并包主义。

• 我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩做比较,说我们之间有什么不同,或者有什么不平等,但是我们 必须要承认这个世界是有一些不平等的,他们有很多优越的条件我们都没有,他们有很多的捷径我们也没有,但是我们不能抱怨每一个人的人生都不尽相同的,有些 人出生就含着金钥匙,有些人出生连爸妈都没有,人生跟人生是没有可比性的,我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受,你一辈子都在感受抱怨那你的一生就是 抱怨的一生,你一辈子都在感受感动那你的一生就是感动的一生,你一辈子都立志于改变这个社会那你的一生就是斗士的一生。

• 一个不注意小事情的人,永远不会成就大事业。

• 成功,是内心的造就。

• 问问题的过程: 问简单惯性问题, 问对方无抗拒点问题, 问对对方有好处的问题, 让对方说是的问题, 让对方连续说是的问题, 要学会问诱导对方思维的问题, 要问让对方的回答都在预料当中的问题, 开放性的问题, 封闭式的问题, 让对方二选一的封闭式问题。

• 青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎(xing,磨刀石),人生最宝贵之时期也。

• 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。

• 认真的做事,严肃的做人。

• 不达成功誓不休。

• 所谓北大主义者,即牺牲主义也。服务于国家社会,不顾一己之私利,勇敢直前,以达其至高之鹄(gu,射箭的目标)的。

• 命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,这个故事关于独立,关于梦想,关于勇气,关于坚忍。

• 学习任何好的经验、方法,都要分析是否适合自己。就像:不能用管骆驼的方法管理兔 子。因为:骆驼要稳,兔子要快;骆驼可以几天不用吃喝,兔子却每天必须吃喝。 小公司 盲目的效仿大企业,会被活活拖死的——我深有同感!

• 命运的手掌里面是有漏网之鱼的,而且现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数,所以当我们遭遇到失败的时候,我们不能把所有的原因都归结到出生上去,更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父 母,因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。

• 努力是成功之母。

• 先是超女冠军李宇春,后是奥斯卡奖的《断臂山》,zg同性恋们终于站起来了!

• 与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。

• 彼此质疑,相互问难,兼容并包,追求真理。

• 知识是引导人生到光明与真实境界的灯塔。

• 高三学习生活,不是你一个人在战斗。请充分利用好身边的一切资源。

• 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。

• 微博今年非常火,大家既要学会"围",也要学会"博"。

• 不论成功还是失败,都是系于自己。

• 成功的奥秘在于目标的坚定。

• “还有一个我觉得神奇的地方,打麻将用手就能摸得出来是什么牌。九万与七万,六条和 九条,多小的差别呀,居然能摸出来!为什么?因为打麻将的人用心了,用心的人学东西都 能学进去,大不了慢一点,迟早会学会。我真佩服打麻将的人,那真叫用心来感受。

• 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

• 柳暗花又明 —— 姚瑶(一个北大的女神姐姐)

• 言自强于今日,以开民智为第一义。

• 成功的秘诀,是在养成迅速去做的习惯,要趁着潮水涨得最高的一刹那,不但没有阻力,而且能帮助你迅速地成功。

• 北大 名言,北大学界泰斗的名言语录 ——百年来先哲们在北大留下的治学处世名言

• 立志欲坚不欲锐, 成功在久不在速。

• 我想每个人都有这样的时刻,孤独、落寞、沮丧、失望,怀疑自己,无奈生活,对抗世界。我知道你也一定活得很累,委屈多过心里话,遭受冷眼,不相信面前都是穿不过的墙。虽然头破血流,但还是硬着头皮去战斗。

• 选择了善良,就是敞开了胸膛。选择了毫无保留,就更容易遍体鳞伤。

• 这时候你就应该像一个真正的勇士一样直面他,你告诉他“我跟你不一样,我不是来适应社会的,我是来改变社会的。”

• 死亡教会人一切,如同考试之后公布的结果

• 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。

• 死亡教会人一切,如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟,但为时晚矣。!