赞美老师的名言教师是
• 为学莫重于尊师。
• 经师易遇，人师难遇。
• 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
• 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
• 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
• 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。
• 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。
• 捧着一颗心来，不带半根草去。
• 善之本在教教之本在师。
• 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
• 教师的春风，日日沐我心。
• 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗
• 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
• 片言之赐，皆事师也。
• 尊师则不论其贵贱贫富矣。
• 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
• 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
• 圣人无常师。
• 亲善产生幸福，文明带来和谐。
• 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
• 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
• 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
• 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 君子隆师而亲友。
• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
• 举世不师，故道益离。
• 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
• 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
• 教师之所以伟大，在于他。
• 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
• 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。
• 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
• 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
• 一日为师，终身为父。
• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
• 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。
• 身为世范，为人师表。
• 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 学贵得师，亦贵得友。
• 一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
• 一位好老师，胜过万卷书。
• 随风潜入夜，润物细无声。
• 教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
• 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
• 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
• 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
• 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 老师是我们的在生父母！，爹娘生养我们老师教育了我们！
• 善之本在教，教之本在师。
• 老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
• 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
• 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。
• 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
• 平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
• 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
• 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
• 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
• 一日之师，终身为父。
• 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
• 师道既尊，学风自善。
• 身教重于言传。
• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
• 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
• 师也者，教之以事而喻诸德也。
• 初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您 老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 落红不是无情物，化作春泥更护花。
• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
• 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
• 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
• 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
• 务学不如务求师。
• 仰之弥高，钻之弥坚。
• 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
• 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
• 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。