教育教师的名人名言

• 捧着一颗心，不带半根草去。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

• 爱就是教育，没有爱便没有教育。

• 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

• 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

• 教着，感受着；走着，快乐着。

• 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

• 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

• 热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

• 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

• 敏而好学，不耻下问。

• 把一切知识教给一切人。

• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

• 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

• 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

• 冰冻三尺，非一日之寒。

• 关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

• 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

• 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

• 师严道尊，教乃可施。

• 学而不厌，诲人不倦。

• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

• 由俭入奢易，由奢入俭难，勤俭建国家，永远是真言。

• 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

• 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

• 古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。

• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

• 人谁无过？过而能改，善莫大焉。

• 含泪播种的人一定能含笑收获。

• 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

• 全心全意为学生服务。

• 教育植根于爱。

• 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

• 习于智长，优与心成。

• 教师是人类灵魂的工程师。

• 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

• 千里之行，始于足下。

• 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

• 人不可有傲气，但不可无傲骨。

• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

• 宽容别人等于祝福自己。

• 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

• 志不强者智不达。

• 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

• 一年之计在于春，一日之计在于晨。

• 古之学者必严其师，师严然后道尊。

• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

• 播种希望，收获明天。

• 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

• 做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。

• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

• 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

• 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

• 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。

• 学校没有纪律便如磨房里没有水。

• 教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。

• 孩子的健康成长，是我们最大的希望。

• 书到用时方恨少，事非经过不知难。

• 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

• 己所不欲，勿施于人。

• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

• 言必信，行必果。

• 有志者事竟成也。

• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

• 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

• 童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。

• 师也者，教之以事而喻诸德也。

• 书籍是人类进步的阶梯。