体现学习重要的名言
• 社会主义是科学和文化的社会，要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。
• 天才不能使人不必工作，不能代替劳动，要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作，人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
• 读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
• 德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
• 只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。
• 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
• 书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
• 要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要，身体健康是求学和将来工作之本，运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。
• 我们应该赞美岩石的坚定，我们应该学习岩石的坚定，我们应该对革命有着坚强的信念。
• 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
• 书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。
• 学习
• 学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。
• 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
• 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
• 学习专看文学书，也是不好的，先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
• 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
• 只要心还在跳，就要努力学习。
• 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
• 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
• 聪明在于学习，天才在于积累，所谓天才，实际上是依靠学习。
• 学习有两忌，自高和自狭。
• 青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
• 世事洞明皆学问，人情练达即文章。
• 重复是学习之母。
• 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
• 一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用来表示，就是要学习。
• 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
• 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
• 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
• 谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。
• 人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。
• 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
• 学会学习的人，是非常幸福的人。
• 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
• 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
• 学习本无底，前进莫旁徨。
• 任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力，行路，还是要靠行路人自己。
• 要建设，就必须有知识，必须掌握科学，而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习，向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
• 夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
• 没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。
• 古来一切有成就的人，都很严正地看待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
• 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
• 学习必须与实干相结合。
• 教学必须从学习者已有的经验开始。
• 学习的第一步——就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
• 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
• 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
• 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
• 要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。
• 只要愿意学习，就一定能够学会。
• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
• 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
• 我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
• 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
• 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
• 年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。
• 礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
• 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！
• 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
• 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
• 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
• 人生如同故事，重要的并不在有多长，而是在有多好。
• 青年最主要的任务是学习。
• 必须记住我们学习的时间有限的，时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。
• 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
• 天赋如同自然花木，要用学习来修剪。
• 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
• 爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。
• 学习如果想有成效，就必须专心，学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。
• 生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。
• 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
• 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍，所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中，自动是自觉的行动，而不是自发的行动，自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
• 你们要学习思考，然后再来写作。
• 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。
• 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
• 经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。
• 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
• 倘能生存，我当然仍要学习。
• 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。
• 非学无以广才，非志无以成学。
• 人永远是要学习的，死的时候，才是毕业的时候。
• 知识有如人体血液一样宝贵，人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
• 对我来说，不学习，毋宁死。
• 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。
• 我们在我们的劳动过程中 学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 学习是劳动，是充满思想的劳动。
• 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
• 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
• 我学习了生命，此刻我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
• 一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢？就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗？《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
• 三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
• 活着就要学习，学习不是为了活着。
• 学贵精不贵博，……知得十件而都不到底，不如知得一件却到底也。
• 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
• 未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
• 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
• 学习知识要善于思考，思考，再思考。
• 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。